人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力Ff与汽车迎风面积S和汽车行驶速度有关．研究人员通过实验得到有关数据如下表所示．(表1为汽车行驶速度υ=20 m / s时空气阻力Ff与迎风面积S的有关数据，表2为迎风面积S=4．0 m2时空气阻力Ff与汽车行驶速度υ的有关数据)
表1
S/m2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
Ff/N | 103 | 206 | 309 | 412 |
表2
v/（m/s） | 10 | 20 | 30 | 40 |
Ff/N | 103 | 412 |
| 1648 |
（1）由表1数据可知：汽车行驶速度一定时，空气阻力与迎风面积成__________关系．
（2）表2漏填了一个数据，漏填的数据应为__________N．
（3）根据表2可得，在迎风面积一定时，空气阻力Ff与汽车速度υ的定量关系可表示成_____________,其中比例系数k=_____________.
小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码，她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表：
钩码总重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
指针位置/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
弹簧的伸长量/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.3 | 3.3 |
(1) 分析数据，小华可以得出的结论是：在弹簧的弹性范围内，弹簧的______跟所受拉力成正比；
(2) 小华根据实验数据作出“弹簧长度与外力的变化关系”图像，如图所示的_____图(填序号)
(3) 弹簧测力计加一些小配件，你是否可以设计制造出一个能测出液体密度的“密度秤”呢? 小亮看到这个课题后，经过论证和试验，在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0．5N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤 (如图所示)。只要在容器中加100mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度________N处。此“密度秤”的测量范围是______________g／cm3。(g=10N／kg)
为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系进行了探究，下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
表一
甲弹簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲弹簧的长度/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
表二
乙弹簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙弹簧的长度/cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
(1)分析表一和表二数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_________．
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_________（大／小）．
(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是_________测力计，精度较高的是________测力计．(A／B)
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对一样的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_________，并通过调整________来改变拉力的大小．
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_______(选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_______．
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______．
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是_________．
A．减少，摩擦力对实验结果的影响
B．小书片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
用托盘天平和量筒测定小矿石的密度．
(1)调节天平时，天平应置于水平桌面上，先将游码移到______，指针静止时的位置如图甲所示．为使天平平衡，应将平衡螺母向________（左／右）调节．
(2)天平调节平衡后，将小矿石放在左盘，右盘中所加砝码以及游码位置如图乙，由此可知，小矿石的质量为_________g．
(3)先在量筒中倒入20 mL的水，然后将小矿石浸没在水中，此时水面如图丙所示，则此时眼睛应该在___(A/B/C)位置再次读取水的体积，根据观测结果可知该小矿石的体积为____cm3，密度为_______kg/m3．
(4)某学校学生利用天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线设计了一种测量矿石密度的方案如下：
①用天平测出矿石质量m0
②在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量m1．
③将矿石块放入装满水的烧杯中，溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，称出此时烧杯及杯内物体的总质量m2．
④写出矿石密度的表达式：ρ=_________（用m0、m1、m2、ρ水表示）．
小陆同学在实验室测量酸奶的密度．他准备了量筒（如图甲所示）和天平。
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向________调，使天平横梁平衡．
（2）他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1=______g．然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了容积V=5ml针筒（如图丙所示），用针筒抽取5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.5g；则酸奶的密度为______g/cm3。
（3）同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里面也充满了酸奶，这会导致测得的酸奶密度值比实际值______（偏大／偏小／不变）；于是，小昊和小陆为减小误差，采取了以下的操作：将抽满容积V=5ml酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量此时烧杯和酸奶的总质量m3，记下针筒内剩余酸奶体积V1，则酸奶密度表达式：ρ=____（用题目中已知符号表示）。
