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如图,A、B两球带同种电荷,画出A受到重力和斥力的示意图。 (______)

如图,AB两球带同种电荷,画出A受到重力和斥力的示意图。

______

 

【解析】 重力的方向竖直向下,过A球的重心竖直向下画一带箭头的线段,并标上符号G;即为A受到重力的示意图;由于同种电荷互相排斥,则A球受到B球水平向左的斥力,作用点也在A球的重心,如图所示:  
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飞机飞行时所受阻力与飞行速度的平方成正比,即(其中为常量),重力与质量的比值为,总质量为的飞机(不计飞行时的油耗)以速度沿水平方向匀速飞行,则发动机产生的水平牵引力F=___(用字母表示),飞机受到的升力N=______(用字母表示),常量的单位是_____.

 

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为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,某小组同学用小木桌、铁块和海绵做了如图所示的三个实验:

1)通过观察泡沫塑料的_______________,比较压力作用的效果;

2)比较甲、乙两图所示实验,可得出结论_______________

3)汽车超载是当前发生交通事故的重要根源,为了加强监控,各地均设置超载监测站。如图丁所示,让该汽车前轮开上电子地磅秤,其读数为5t,后轮开上电子地磅秤读数为6t,且前后轮与地面的接触面积相等,该汽车的前后轮对地面的压强_______(选填“相同”或“不相同”),该汽车总质量为________t

 

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小露利用图示器材“探究二力平衡的条件”:

1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两线端分别挂上钩码,当卡片平衡时,卡片两边所受的拉力大小__________

2)用手旋转平衡的小卡片,松手后观察小卡片是否能保持平衡,由此可以得到二力平衡的条件之一是______________

3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,这是为了探究平衡的两个力_____

4)实验时选择较轻卡片的目的是_____________.

 

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如图所示,质量为的小铁球用细线悬挂,球受到重力是______N,重力的施力物体是_______。利用该装置可以检查墙面是否竖直,这是利用__________的原理。若剪断细线,小球会将松软的地面砸一个坑,说明被举高的物体具有_______(10N/kg)

 

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气球用力一压就扁了,说明力能使物体发生__________,小炎将两只系着细线的气球在头发上蹭来蹭去,当她提起细线试图让两只气球靠近时,出现了如图甲所示的现象,发生这一现象的原因是两气球与头发摩擦后带上了_______(选填“同种”或“异种”)电荷而相互排斥,这时小予向两气球之间吹气,气球又相互靠近,这是因为_______;若用针把其中一只气球上的A点戳破,如图乙,则A点破损的瞬间球将向_____(选填“左”或“右”)运动.

 

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