在探究影响压力作用效果的因素时，某小组的同学利用小桌、海绵和砝码等器材，进行了如...

在探究影响压力作用效果的因素时，某小组的同学利用小桌、海绵和砝码等器材，进行了如下图所示的实验。

（1）甲图和乙图相比，相同的因素是____________，不同的因素是____________。比较甲、乙两图，可得出的结论是_____________。

（2）为了完成整个实验，同学们提出了如下的几种方案，你认为最合理的是________（填序号）。

①将乙图中的砝码取下来，将看到的实验现象和甲图中的对比。

②将甲图中的小桌翻过来，桌面朝下，并将看到的实验现象和乙图中的对比。

③将乙图中的小桌翻过来，桌面朝下，再将取下来的砝码放在小桌上，并将看到的实验现象和乙图中的对比。

受力面积压力大小受力面积一定时，压力越大压力作用效果越明显 ③ 【解析】（1）甲图和乙图相比，相同的因素是受力面积，不同的因素是压力大小。比较甲、乙两图，可得出的结论是受力面积一定时，压力越大压力作用效果越明显；（2）①将乙图中的砝码取下来，甲乙相比，受力面积和压力都相同，不合理； ②将甲图中的小桌翻过来，桌面朝下，与乙图相比，受力面积和压力都不相同，故不合理； ③将乙图中的小桌翻过来，桌面朝下，再将取下来的砝码放在小桌上，压力不变，只改变受力面积，故可研究压力作用效果与受力面积的关系，合理；故最合理是③。

复制答案

考点分析：

相关试题推荐

某同学用焦距为的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”的实验：

（1）如图所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，即物距=_____，要使烛焰在光屏上成清晰的像，光屏应______（选填“靠近凸透镜”“远离凸透镜”或“保持在原位置”），此时光屏上成的像应是______（选填“放大”“等大”或“缩小”）的。这是______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的原理。

（2）上述实验中，蜡烛依然保持在光具座上的10处，将凸透镜和光屏分别移至25、55处，光屏上又可以得到一个清晰的像。保持蜡烛和光屏位置不变，若想光屏上再次呈现清晰的像，应将凸透镜移至_____处。

查看答案

某同学用如图所示的实验装置比较不同物质的比热容。将分别盛有质量相同的水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头与水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连，打开红外加热器开关后，在计算机上可以得到相应的实验图线。

（1）实验结果表明：不同物质，在____________、____________时，吸收的热量不同。

（2）打开红外加热器开关一段时间后，发现初温均为的水和色拉油的温度分别升至和，色拉油的比热容为___________。

查看答案

如图所示，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，就做成了一个简易冰箱。纱布袋口的边缘要浸入水里，这是利用水在___________时___________来降低温度。把这个简易冰箱放在通风的地方，里面的饭菜可以保持更长的时间不变质，这是因为______________。