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小涵同学利用如图所示的器材探究"液体内部压强的特点”。 (1)压强计______...

小涵同学利用如图所示的器材探究"液体内部压强的特点”。

(1)压强计________ (选填“属于”或“不属于")连通器。

(2)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而她所观察到如图甲所示的情景,调节的方法是____(选填“A”或“B)

A.将此时右边支管中高出的液体倒出      

B.取下软管重新安装

(3)调好后,将探头放人水中,并多次改变探头在水中的深度如图乙所示,同时比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究____________

 

不属于 B 液体压强与深度的关系 【解析】 (1)这是测量液体压强的压强计;它的左端是密闭的,所以不是连通器。 (2)当压强计的橡皮膜没有受到压强时,U形管中液面应该就是相平的,若U形管中的液面出现了高度差,就说明软管中的气体压强大于大气压,在压力差的作用下,U形管中的液面出现高度差;要调节,只需要将软管取下,再重新安装,这样的话,U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压),当橡皮膜没有受到压强时,U形管中的液面就是相平的,故选B; (3)实验中液体的密度不变,改变探头在水中的深度,研究的是液体内部压强与深度的关系。  
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考点分析:
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为了研究滑动摩擦力跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验。

(1)小明的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示,实验时用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做____运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

(2)比较甲、乙两组数据可得结论:____________

(3)若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将____(选填“不变”、“变大”、“变小”)

 

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在探究二力平衡的条件的实验中,小明采用的实验装置如下图所示。

(1)实验时,小明向左盘和右盘同时加入质量相等的砝码时,木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是______,于是他把木块换成小车,并选择较______(光滑粗糙”) 的实验桌面,继续完成实验。

(2)小明用轻质硬纸片代替图中的木块,两端的小盘中加质量相等的砝码时,硬纸片保持静止,用剪刀将硬纸片从中间剪开,发现分开后的硬纸片向相反方向运动,由此可以得到二力平衡的一个条件:_______

 

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如图所示,能正确表示物体对斜面压力的示意图是

A.  B.

C.  D.

 

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下列物体中,运动状态没有发生变化的是

A. 在平直公路上匀速行驶的汽车 B. 刹车后减速进站的火车

C. 射门后撞在门柱上的足球 D. 地球同步卫星

 

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在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物体,物体静止不动。增大推力使物体开始运动,当推力为30N时,物体做匀速直线运动。撤去推力后,物体运动速度逐渐减小,下列判断正确的是

A. 10N的力沿水平方向推物体时,物体所受摩擦力为零

B. 撤去推力后,物体所受摩擦力逐渐减小

C. 物体运动速度减小的过程中,所受摩擦力逐渐增大

D. 物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变

 

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