Question

老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。

（1）小顺找到的器材有：电子秤、海绵、两个相同的矿泉水瓶、刻度尺及一大杯水。他利用电子秤测量，将两个瓶子装入相同质量的水，如左图所示，分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制______大小相同，改变受力面积的大小。该实验可得出结论：________________

（2）以下实例中应用到该结论的有________（选填字母）。

A．菜刀要经常磨一磨  

B．书包要用宽的背带 

C．汽车限重  

D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙

（3）接下来小顺还要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，请将他的操作步骤补充完整：将一个瓶子装入适量的水，正立放在海绵上，用刻度尺测量海绵凹陷下的高度h₁并记录在数据表格中；然后，_____。

（4）小芃找到的器材有：海绵、一块质地均匀的方形木块和刻度尺。实验时小芃将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如右图所示，测量发现泡沫的凹陷程度相同，他由此得出错误的结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在问题是没有控制_______（填“压力”、“受力面积”或”压力的作用效果”）相同。

Answer

压力 压力作用效果跟受力面积有关（F一定，S越小，压力作用效果越明显） ABD 倒入（出）一些水，正立，测h2，记录 压力

【解析】

（1）通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；

压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变改变受力面积大小，由图现象得出结论；

逐一分析每个选项得出正确答案；

（2）研究压力的作用效果与压力大小的关系，要控制受力面积相同，改变压力的大小，据此分析．

(1)如图所示，瓶子和水对海棉压力等于瓶子和水的总重，小顺将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是：压力相同，受力面积越小，压力作用效果越明显。

（2）A. 菜刀要经常磨一磨，是为了减小受力面积，增大压强，符合题意；

B. 书包要用宽的背带，为了增大受力面积，减小压强，符合题意；

C. 汽车限重，为了减小压力，减小压强，不符合题意；

D. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是为了减小受力面积，增大压强，符合题意；

故选ABD；

(3) 要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：将一个瓶子装入适量的水，正立放在海绵上，用刻度尺测量海绵凹陷下的高度h1并记录在数据表格中；然后，将瓶内的水倒出一部分，再正立在海绵上，测量海绵凹陷下的高度h2也记录在数据表格中，最后分析比较。

(4)将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，没有控制物体的压力相同，所得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的。