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小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的...

小明同学利用AB两物体、砝码、泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验。如图所示:

1)实验中小明是通过观察_________来比较压力的作用效果。

2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是_____

3)若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,应通过比较图_____所示实验。

4)该实验说明了:压力的作用效果不仅与_____有关,也与_____有关。

5)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____

 

泡沫的凹陷程度 在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显 甲、丙 压力大小 受力面积的大小 没有控制压力大小相同 【解析】 (1)实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的,这种科学探究方法是转换法; (2)甲乙两图中,受力面积相同,乙图中压力更大,故得出的结论是:在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显; (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应控制压力大小相同,只改变受力面积大小,故应比较图甲丙两实验; (4)由(2)可得在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显; 由(3)在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显; 所以压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关; (5)研究压力作用效果与受力面积的关系,应控制压力大小相同,将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块 时,受力面积不同的同时,压力大小也改变了,即没有控制压力大小相同,得出结论是错误的。  
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考点分析:
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在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的活动中,嘉汇同学提出了以下猜想:

A.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关

B.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关

嘉汇同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程

①在实验中,嘉汇应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做________运动。

②对比图中________两个探究过程,可以验证猜想B,结合实验现象,可以得出的初步结论是________

③为了进一步改进实验,小明同学将实验装置改为如图所示,请说明这样做的好处___

④如果小明猜想摩擦力大小可能与接触面的面积有关,请对比甲图设计方案__________

 

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请根据液体内部压强的特点画出图中水从三个小孔中喷射的轨迹示意图。

______

 

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一位于水平面上的小物块在大小为20N、方向向右的水平拉力F的作用下做匀速直线运动。试画出小物块受到阻力的大小和方向。

__________

 

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如图所示,ABC三个物体叠放在水平面上。在F=2N的两个水平拉力的作用下均处于静止状态,则地面对物体A的摩擦力大小为_______ 物体B对物体A的摩擦力方向为____

 

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浸没在水中的潜水艇能向上浮起,是靠改变______,使艇的重力_______ 它受到的浮力。(后填“大于”、“小于”或“等于”)。

 

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