重为G0=2N、底面积为S=100cm2的薄壁圆柱形容器，盛水后放在水平桌面上。将体积分别为V木=200cm3的木球和V金=25cm3的金属球用轻质细绳相连放入水中，静止时木球露出水面的体积为它自身体积的
，此时容器中水的深度为h=20cm，如图甲所示；当把细绳剪断后，静止时木球露出水面的体积是它自身体积的
，金属球沉到容器底，如图乙所示（重力与质量的比值用g表示）。
（1）图甲中，水对容器底产生的压强是多少？
（2）图乙中，容器对水平桌面的压强是多少？
（3）图乙中，容器底对金属球的支持力是多少？
如图所示，设想有一个上、下底面积相等，体积为V的长方体物块浸没在密度为ρ液的液体中。试推导该物体在液体中受到的浮力表达式（重力与质量的比值用g表示）。
某同学探究“浮力的大小等于什么”时，进行了如图所示的实验。
①测小石块的重力
②测小桶的重力
③将小盆置于盛满水的溢水杯中
④将小石块放入小盆中
⑤测桶和水的重力
请回答下列问题：
(1)小石块的重力为__________N。
(2)排开水的重力为__________N。
(3)为了使实验结论更为可信，将石块换成钩码等其他物体再进行几次实验，其主要目的是______(填序号)。
A．多次测量求平均值，以减小偶然误差
B．多次测量找规律，排除偶然性
C．探究浮力的大小与哪些因素有关
(4)实验是通过比较物体的重力与____________的重力，得出结论。
小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示：
（1）实验中小明是通过观察_________来比较压力的作用效果。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_____所示实验。
（4）该实验说明了：压力的作用效果不仅与_____有关，也与_____有关。
（5）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____。
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，嘉汇同学提出了以下猜想：
A．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
B．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关
嘉汇同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程
①在实验中，嘉汇应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做________运动。
②对比图中________两个探究过程，可以验证猜想B，结合实验现象，可以得出的初步结论是________。
③为了进一步改进实验，小明同学将实验装置改为如图所示，请说明这样做的好处___。
④如果小明猜想摩擦力大小可能与接触面的面积有关，请对比甲图设计方案__________。
请根据液体内部压强的特点画出图中水从三个小孔中喷射的轨迹示意图。
（______）
