如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验:
(1)实验中该同学通过观察________________反映压力的作用效果.
(2)分析比较甲、乙两图所示现象,实验探究影响压力作用效果的因素是_____________,可初步得出结论:________.
(3)下列实例没有应用该结论的是________________(填字母).
A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带
C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(4)将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上,则此时压力的作用效果与图乙相比____(选填“更明显”、“更不明显”、或“相同”).若将这两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在水平桌面上,则此时对桌面的压强________________.(选填“变小”、“变大”或“不变”)
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
①小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_______ ,并通过调整________ 来改变拉力的大小.
②小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度, 松手后小卡片____ (选填“能”或“不能”)平衡.
③同组的小丽在探究同一问题时,将木块放在水平桌面上,设计了如右图所示的实验,同学们认为小华的实验优于小丽的实验.其主要原因是____ ,请你为小丽的探究方案提一个改进意见:________________.
如图所示一辆质量为1200kg的汽车在水平路面上匀速直线运动,汽车受到的阻力1500N,汽车5s沿水平方向匀速直线移动40m.(g取10N/kg)
(1)汽车受到的重力多大?
(2)如汽车轮胎与水平面总共的接触面积是0.12m2,则汽车对水平路面的压强是多少?
(3)发动机对汽车的牵引力多大?
用一只杯子盛某种液体,测得液体体积 V 和液体与杯子的总质量 m 的关系如图中的图线 AB所示.则:
(1)杯子的质量是多少 g?
(2)该液体的密度是多少 g/cm3?
(3)如果在这只杯子里装 60cm3 的这种液体,液体与杯子的总重为多少 N?
(4)该杯子底部与水平面的接触面如图所示.图中每个小方格的面积为 2cm2(数方格数时,超过半格的算一格,不足半格的忽略不计),则里面装 60cm3 的这种液体时,对水平面的压强为多大?
如图所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力和物体对斜面压力的示意图。
(____)
如图所示,观光缆车沿轨道斜向上做匀速直线运动,画出车中重物A所受力的示意图。