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在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平...

探究力和运动的关系的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度,则木块应从斜面同一______开始下滑。

2)木块进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是______

3)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越______

4)推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将______

5)探究过程中主要采用了科学推理法和______两种研究方法。

 

同一高度 重力和支持力 慢 做匀速直线运动 控制变量法 【解析】 (1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度,则木块应从同一斜面同一高度开始下滑。 (2)木块进入水平面后,在水平方向上受到摩擦力的作用,不是平衡力,在竖直方向受到重力和支持力的作用,二力大小相等,方向相反,且作用在一条直线上,符合平衡力的条件,此二力是平衡力。 (3)根据实验结果分析可得结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越慢,木块运动越远。 (4)结合上述实验,再经过合理的推理可得:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将做匀速直线运动。 (5)探究过程中得出最后的结论应用了科学推理的方法; 用相同的小车,相同的斜面,让小车从相同的高度滑下,保证了小车到水平面时的速度相等,体现了控制变量法的应用。  
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考点分析:
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测量小石块的密度。

(1)将天平放在水平台面上,游码移到零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,为使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向____(选填)调节。

(2)用调节好的天平测量小石块的质量,右盘所加砝码和游码位置如图乙所示,天平平衡,则小石块的质量m1____g。

(3)没有量筒,用下列两种方案测量小石块的体积。

方案一:

如图丙所示,将烧杯放在水平台面上,用细线系住小石块轻轻放入烧杯中,加入适量的水,使小石块浸没在水中,在烧杯壁上记下水面位置。

将小石块从水中取出后,用天平测出烧杯和水的总质量m2152.4g。

向烧杯内缓缓加水至标记处,再用天平测出烧杯和水的总质量m3165.2g。

方案二:

向烧杯中加入适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m4

如图丙所示,将烧杯放在水平台面上,用细线系住小石块轻轻放入烧杯中,使小石块浸没在水中,在烧杯壁上记下水面位置。

将小石块从水中取出后,向烧杯中缓慢加水至标记处,再用天平测出烧杯和水的总质量m5

(4)根据方案一测量结果计算出小石块密度ρ=____kg/m3,测出的小石块密度与真实值相比____(选填偏大偏小”)。

(5)你认为根据哪一种方案测量结果计算出的小石块密度更精确?答:____,理由是__________________

 

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1)如图1所示实验是水和酒精混合前后的实验现象,主要说明了______。在此实验中,在直玻璃管中应先注入______,目的是______,为使实验现象更明显,应选用内径较______的玻璃管。

2)将塑料绳的一端扎紧,另一端尽可能撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,观察到如图2所示的现象,这是因为塑料丝带上了______电荷,彼此相互排斥。

3)如图3所示,探究重力方向的实验装置。

将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向______(变化/不变);

剪断悬线OA,观察小球下落的方向是______;从以上实验现象分析得到的结论是______

 

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如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生abcd所示的形变,如果F1=F3=F4F2,那么

1ab图可以得到的结论是:力的作用效果与力的______有关。

2)由______和图______可以得到:力的作用效果与力的方向有关。

3)要说明力的作用效果跟力的作用点有关,可以选择图______和图______

 

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如图所示,行李箱随传送带水平向右做加速运动。不计空气阻力请画行李箱所受力的示意图。

______

 

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一个质量是20kg的小车受到与水平地面成30°角向右上方的拉力,拉力的大小是98N,作出此车受到的拉力的示意图。

_______

 

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