在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
实验序号 | 钩码重/N | 动滑轮重/N | 拉力/N | 钩码上升的高度/m | 测力计移动的距离/m | 有用功/J | 总功/J | 机械效率/% |
① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | (a) | (b) | (c) |
(1)完成表格中第3次数据的计算,填在横线上:(a)______;(b)______;(c)______。
(2)通过比较两次实验数据______(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重______(选填“有关”或“无关”)。
(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较两次实验数据______(选填实验序号),可知他的观点是的______(选填“正确”或“错误”)。
小明探究“并联电路中电流的关系”,设计了如图甲所示电路。
(1)小明首先测量C点的电流,当刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,电流表指针偏向零刻度线左方,其原因是______和______。
(2)改进后,小明测出了C点的电流。接下来,小明准备测量A点的电流。请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接。(已知L1的电流约0.3A)
(__________)
(3)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示:
A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
0.28 | 0.28 | 0.56 |
根据表中数据,小明得出以下两个结论:
①并联电路各支路电流相等;
②______。
(4)请你对上述实验的不足之处进行评价,写出两点评价意见:
①______;
②______。
请按要求设计电路图,并按你设计的电路,将图中的电器元件连成电路。(一个电源、两个开关、两盏电灯、若干导线)要求:开关S1只控制电灯L1,开关S2只控制电灯L2。
(______)
根据实物图,画出相应的电路图
(______)
根据实物图,画出相应的电路图
(______)
由图示男孩打弹弓的情景,你能联想到哪些物理知识?(至少写出两条)
(1) ;
(2) 。