关于龙舟赛，下列说法正确的是
A. 比赛时龙舟飞驰，使龙舟前进的力的施力物体是船桨
B. 龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用
C. 运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因
D. 运动员用桨向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的
观察图中四组图片，最能说明分子间有吸引力的图是
A. 
1cm3的水中有3.35×1022个水分子
B. 
肥皂膜实验
C. 
酒精与水的融合
D. 
墨水滴入水中
下列数据中符合实际情况的是
A. 干松木的密度大约是3g/cm3
B. 一瓶矿泉水的体积大约为500mL
C. 教室里空气质量约为3000g
D. 一本初二物理书重大约20N
鸡蛋密度与水相近，小明对一个鸡蛋的体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是
A. 100 cm3 B. 50 cm3 C. 20 cm3 D. 10 cm3
冬季里，王瑞妈妈喜欢做冻豆腐涮火锅。她买来1kg鲜豆腐，体积约为800cm3，豆腐含水的质量占总质量的60%．将鲜豆腐冰冻后，然后化冻，让水全部流出，形成数量繁多的孔洞，豆腐整体外形不变，变成了不含水分的海绵豆腐，在涮锅时可以充分吸收汤汁。（ρ冰＝0.9×103kg/m3）求：
（1）鲜豆腐的密度；
（2）海绵豆腐的密度；
（3）海绵豆腐内所有孔洞的总体积。（结果保留一位小数）
如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端分别挂上钩码。当左右两端同时挂上相同的钩码个数时小卡片保持静止，此时小卡片两端的拉力F1和F2的方向______（选填“相反”、“相同”），大小______（选填“相等”、“不相等”）。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”、“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在______。
（3）小华用剪刀将小卡片从中间剪开，发现分开后的两半张小卡片向相反方向运动，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在______。
（4）小红同学也对二力平衡条件进行了探究，她在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为______（选填“能”或“不能”）用小红的装置进行本次实验。
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验。同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______
A．使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片比较容易扭转
