以下措施中用来减小摩擦的是
A. 上紧缝纫机的皮带 B. 在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔
C. 在纲丝钳口刻上花纹 D. 在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮
感受身边的物理——重力为3 N的物体可能是
A. 
一个苹果
B. 
一辆自行车
C. 
一块橡皮
D. 
一桶5升装色拉油
关于力，下列说法不正确的是
A. 一个物体也能产生力作用，例如重力
B. 离开了物体，就没有相互作用的力
C. 力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态
D. 力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关
小明同学在学习了初二物理后，获得了以下的一些认识，其中正确的是
A. 力是物体间的相互作用
B. 要发生相互作用的物体必须是直接接触的
C. 相互作用的力就是一对平衡力
D. 物体在平衡力的作用下，作匀速直线运动，所以力是维持物体运动的原因
如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为36N，其底面积为1200cm2 。鱼缸内装有20cm深的水，水的质量是30kg。（g=10N／kg）
（1）鱼缸底部受到的水的压强；
（2）水对鱼缸底部受到的压力；
（3）鱼缸对桌面产生的压强。
“业余侦探”小星发现两个并拢的“可疑”鞋印。为了估测那个人的体重，小星在方格纸上描下一只鞋底接触地面部分的轮廓如图，图中每个小方格的面积是5cm2。每只鞋底接触地面部分共28格，为了测量压强，他在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力不计，与地面接触的面积是10cm2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计读数是20N.根据以上数据，试求（g取10N/kg）：
（1）垫片对地面的压强；
（2）“可疑”人的质量。
