如图所示，能解释“手影”形成的是（ ）
A. 光的反射 B. 光的折射
C. 平面镜成像 D. 光的直线传播
下列餐具中，通常情况下属于导体的是（ ）
A. 竹筷 B. 陶瓷碗 C. 玻璃杯 D. 钢匙
如图所示，电源电压一定。已知灯泡L标有“6V，7.2W”字样（灯泡电阻不受温度影响），R＝10Ω，滑动变阻器R0的最大阻值为40Ω．开关S、S1闭合后，滑动变阻器R0的滑动端P在a端时，灯泡L正常发光。
（1）求灯泡L的电阻阻值；
（2）求电源的电压；
（3）在S闭合的情况下，通过对S1、S2的控制和调节滑动变阻器R0，可使整个电路所消耗的总功率最小，请求出电路总功率的最小值；
（4）在S闭合的情况下，通过对S1、S2的控制和调节滑动变阻器R0，可使整个电路所消耗的总功率最大，请求出电路总功率的最大值
如图所示，一木块漂浮在水面上（如图甲所示）。在木块上放置一个铁块A时，木块刚好浸没于水中（如图乙所示）；去掉铁块A，在木块下吊一个铁块B时，木块也刚好浸没于水中（如图丙所示）。已知铁的密度为ρ铁＝7.9×103kg/m3，水的密度为ρ水＝1.0×103kg/m3．试求两个铁块A和B的质量之比。
小明设计了如图甲所示的电路来“测量小灯泡的额定功率”。所用器材有：标有“3.8V”字样的灯泡；电压恒为6V的电源；定值电阻R0＝5Ω；电压表（0～3V～15V）；滑动变阻器R；单刀单掷开关和单刀双掷开关各一个；导线若干。
（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路按照甲图电路连接完整。
（__________）
（2）请根据下列实验步骤完成填空：
①保持开关S1断开，使滑动变阻器R接入电路中的电阻最大；
②闭合开关S1，将S2拨到触点2，调节变阻器R的滑片，使电压表的示数为_____V；
③再将开关S2拨到触点1，保持变阻器R的滑片位置不动，电压表的示数如图所示，其读数为___V；
④灯泡的额定功率为_____W。
为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。
表一
实验序号 | 压力 （牛） | 受力面积 （厘米2） |
1 | 12 | 10 |
2 | 18 | 15 |
3 | 24 | 20 |
表二
实验序号 | 压力 （牛） | 受力面积 （厘米2） |
4 | 6 | 10 |
5 | 9 | 15 |
6 | 12 | 20 |
表三
实验序号 | 压力 （牛） | 受力面积 （厘米2） |
7 | 6 | 20 |
8 | 9 | 30 |
9 | 12 | 40 |
（1）分析比较实验序号_____等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；
（2）分析比较实验序号4与7（或5与8、或1与6、9）等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是_____；
（3）根据表一可得到的初步结论是：_____，沙面的凹陷程度相同。
