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某班同学在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,提出了以下猜想。 猜想一:压力...

某班同学在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,提出了以下猜想。

猜想一:压力的作用效果与重力大小有关

猜想二:压力的作用效果与压力大小有关

猜想三:压力的作用效果与受力面积大小有关

一小组利用小桌、砝码、海绵来探究以上猜想,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:

(1)该实验是通过观察_______来显示压力的作用效果;我们还可以用________(选填“沙子”或“木板”)代替海绵来完成实验,这里用到的实验方法是__________

(2)在探究“猜想一”的实验中小明用氢气球吊住图甲中的小桌(忽略气球及绳重),放手后与图甲比较,发现海绵的凹陷程度变小了,说明压力的作用效果与重力大小 ___ 。(选填“无关”或“有关”)

(3)比较甲、乙两次实验得出的结论:是:_____________

(4)比较甲、丙两次实验,能得出什么结论吗?为什么?______ __________

 

海绵凹陷程度 沙子 转换法 无关 在其它条件不变时,压力越大,压力作用效果越明显 不能 没有控制变量。 【解析】 (1)实验中,海绵的凹陷程度越大,压力作用效果越明显,即压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来反映的;这里用到的实验方法是转换法。 我们一般选择海绵、泡沫塑料、沙子等较易形变的材料,如果用沙子代替海绵做此实验,则仍然可以完成本次实验。 (2)在探究“猜想一”的实验中,小明用氢气球吊住图甲中的小桌(忽略气球及绳重),放手后与图甲比较,发现海绵的凹陷程度变小了,而小桌的重力没有改变,说明压力的作用效果与重力大小无关。 (3)比较甲、乙两次实验可知,受力面积相同而压力不同,压力作用效果不同,压力越大,压力作用效果越明显,由此可得:在其它条件不变时,压力越大,压力的作用效果越明显。 (4)比较甲、丙两次实验可知,受力面积不同,压力也不同,没有控制变量,因此不能得出结论。  
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