某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台“浮力秤”，可方便地称量物体的质量，其构造如图所示。已知小筒底面积为0.01m2，小筒和秤盘总重为6N。
（1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是多少？
（2）该浮力秤零刻度标在小筒上何处（即A距筒底的距离）？
（3）如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.2m，则该物体的质量为多少？
某四轮轿车的重力是1.6×104N，若每个车轮与地面接触的面积为0.05m2。它以25m/s的速度在水平路面上匀速行驶20min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍。求轿车在这段时间内：求：
（1）汽车对路面的压强。
（2）发动机的牵引力F；
（3）发动机牵引力所做的功W；
一艘轮船在河里航行，船底距水面5m，船底有一个面积为4×10-4 m2的小洞，现用塞子堵住洞口，求：
⑴水对船底的压强。
⑵水对塞子的压力。
小华同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下面悬挂一个实心圆柱体（如图甲所示），当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到浸没在溢水杯内的水中，用小桶收集溢出的水。（g取10N/kg）
（1）圆柱体的质量为_____kg。
（2）圆柱体浸没在水中时所受浮力为_____N；圆柱体的密度是_____kg/m3。
（3）比较________两图可知：浸在同种液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开液体体积有关。
（4）比较c、d两图可知：当物体浸没在同种液体中，所受浮力不随_____而改变。
（5）小华完成图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计的拉力F随物体下降高度h变化的图象，那么物体浸没在这种液体中受到的浮力为_____N，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟_____有关。
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆在图一所示位置静止，此时杠杠是______的（“平衡”、“不平衡”）。为使杠杆在水平位置平衡，可只将杠杆左端螺母向____旋一些。让杠杆在水平位置平衡的目的是：___。
（2）杠杆在水平位置平衡后，某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是______（填“正确”或“错误”）。
（3）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．（如图二）于是小明便得出了杠杆平衡条件为：______________．
（4）他们这样得出的结论是否合理？________（合理/不合理）.为什么？_____________.
某班同学在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，提出了以下猜想。
猜想一：压力的作用效果与重力大小有关
猜想二：压力的作用效果与压力大小有关
猜想三：压力的作用效果与受力面积大小有关
一小组利用小桌、砝码、海绵来探究以上猜想，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
(1)该实验是通过观察_______来显示压力的作用效果；我们还可以用________（选填“沙子”或“木板”）代替海绵来完成实验，这里用到的实验方法是__________。
(2)在探究“猜想一”的实验中小明用氢气球吊住图甲中的小桌（忽略气球及绳重），放手后与图甲比较，发现海绵的凹陷程度变小了，说明压力的作用效果与重力大小 ___ 。（选填“无关”或“有关”）
(3)比较甲、乙两次实验得出的结论：是：_____________。
(4)比较甲、丙两次实验，能得出什么结论吗?为什么？______ 、__________。
