在学习《牛顿第一定律》时,为了探究“阻力对物体运动的影响.,小文做了如图所示的实验①、②、③及推理④。
(1)要探究运动到底需不需要力的维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小文让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化,小文在实验中是如何让小车受到不同的阻力的?_________.
(2)为了探究不同阻力对运动的影响,应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的,你认为小文是如何做到这一点:____________________.
(3)实验表明表面越光滑,小车运动的距离越____________(选填“远”、或“近”)这说明小车受到的阻力越小,速度减小得________(选填“快”或“慢”)。
(4)进而推理得出:________。
(5)从研究中小文得到如下几个结论,你认为正确的是_____________
A.没有力,物体就无法运动 B.力是维持物体运动的原因
C.力是改变物体运动状态的原因 D.物体受到力的作用运动状态一定发生改变.
在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,一些同学作出了以下猜想:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关;
猜想C:滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。
为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块,并设计了下图所示的实验方案:
(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做______________运动,此时,摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了______________知识。
(2)甲、乙两步实验是为了检验上述猜想_________________
(3)分析甲、丙两步实验可得出结论:______________
(4)为了检验“猜想C”是否正确,可在上述实验基础上再增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤。___。
(5)另一同学发现,按教材给出的装置图(图甲所示)做实验时很不方便,他经过思考对实验装置图做了改进,如图乙所示,将弹簧测力计一端固定,另一端水平拉着木块,实验时用力水平拉动木块下面的长木板(实验中弹簧测力计的重力可以不计)。
请你分析比较两种装置图,并回答下列问题。
①从实验操作方面考虑,图乙的优点是:_____________________________
②从实验误差方面考虑,图乙的优点是:________________________
小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下:
钩码质量 | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 350 | 400 |
指针位置(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 | 7.5 |
(1)这项研究在实际中的应用是_________________________________;
(2)分析实验数据你可得到的结论_________________________________;
(3)该弹簧原长是________cm,从上面的实验记录中,可以看出此弹簧可以制成测量范围是______的弹簧测力计,这是因为:_____________
(4)小李作出了下图所示的三个图像,其中正确的是________(填序号)
底面积为0.04m2的长方形水槽中盛有0.25m深的水,轻轻放入一个小球,静止时水槽中的水面升高了5mm ,求
(1)小球放入前水槽底受到水的压强
(2)小球受到水的浮力
如图所示,重10N底面积为200cm2的容器装入10kg的水,水的深度为30cm,求
(1)水对容器底的压力和压强。
(2)容器对地面的压力和压强。
中医医生“拔火罐”的做法是:将一酒精棉球用镊子夹好,点燃后在一罐内烧一下,然后取出,迅速将罐扣在需要治疗的部位,这时,罐就会牢牢地被“粘”在皮肤上.请你解释这种现象。