如图所示，电源电压不变，R是定值电阻，电灯L标有“6V 3W”的字样。当只闭合S时，电流表的示数为0.6A，再闭合S1时，电流表的示数为1.1A．求：
（1）电阻R的阻值；
（2）S、S1都闭合后，10min内电路消耗的总电能。
在测量未知电阻Rx的实验中，提供的实验器材如图甲所示。
（1）用笔线代替导线，将图甲中实物电路连接完整。
（_______）
（2）闭合开关后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为1.2V时，电流表的示数如图乙所示，则Rx＝_____Ω。
（3）该同学又设计一如图丙所示的测量电路，测量小灯泡正常发光时的电阻和额定功率，其中R0为已知定值电阻，请把下列的实验步骤补充完整。
①闭合开关，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光；
②把S1拨到_____，测量灯泡与R0串联后的总电压U；
③保持滑动变阻器滑片P的位置不变，再将S1拨到_____，测出R0两端的电压U0；
④小灯泡正常发光时的电阻RL＝_____；小灯泡的额定功率P额＝_____。（均用R0、U、U0表示）
薛亮观察到生活中船靠岸时将缆绳绕在缆柱上。于是就想探究：“绕在固定圆棒上的绳子受到的滑动摩擦力大小与哪些因素有关，”他找来了细绳，在绳的一端挂上20g的钩码。接着如图所示，将绳子缠绕在不同材质的圆棒上，然后再将弹簧测力计系在绳子的另一端，拉动绳子使之匀速上升并记下弹簧测力计的读数填入表中。
实验序号 | 圆棒材质 | 缠绕圈数 | 弹簧测力计示数 |
a | 橡胶 | 1 | 0.7 |
b | 橡胶 | 2 | 1.6 |
c | 橡胶 | 3 | 4.1 |
d | 玻璃 | 1 | 1.2 |
e | 玻璃 | 2 | 4.0 |
（1）在本次实验探究中，薛亮采用的实验探究方法是_____。
（2）小慧看了薛亮的数据记录表，指出表格设计存在的一个不足并进行了修正，该不足是_____。
（3）分析序号a、b、c的三次实验数据，可以得出：圆棒的材质相同时，绳子绕的圈数越多，缠绕在固定圆棒上的绳子受到的摩擦力_____。
（4）要分析固棒材质对摩擦力大小的影响，应采用_____两次实验数据。
（5）若还想研究缠绕在固定圆棒上的绳子受到的滑动摩擦，与绳子悬挂的物重是否有关。还应增加的实验器材是_____。
物理兴趣小组想知道美术课上用的橡皮泥密度的大小，他们取了同一块橡皮泥，采用两种实验方案，来测量橡皮泥的密度。
方案一：选择天平、量筒、水和细线进行实验，实验过程按图甲所示的顺序进行。
（1）由图甲可知：橡皮泥的体积V＝_____cm3；橡皮泥的质量m＝_____g；橡皮泥的密度ρ＝_____kg/m3。
（2）甲实验过程测出的密度结果将_____（选填“偏大”、“偏小”或“准确”），原因是_____。
方案二：选择弹簧测力计（如图乙）、水和细线，设计方案如下：
（3）橡皮泥用细线系好，用测力计测出橡皮泥的重为G1。
（4）用测力计吊着橡皮泥浸没水中，读出这时测力计的示数为G2。
（5）可知橡皮泥密度的表达式ρ＝_____（用所测量的符号表示，水的密度为ρ0）。
（6）乙方案中能否测出橡皮泥的密度？原因是_____。
如图是“探究光的折射规律”的实验装置，某同学通过实验得到下表中所示的数据。
（1）从实验现象可以看出，光从空气斜射入水面时，将同时发生_____和_____现象；
（2）分析表中的数据可得出折射规律：光从空气斜射入水面时，折射角随入射角的增大而_____（选填“增大”或“减小”），且折射角_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；当光从空气中垂直射到水面时，折射角等于零。
入射角 α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角 β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角 γ | 0° | 11.3° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
（3）在交流讨论中发现该同学根据上述的实验得出光的折射规律时存在着一个不足之处是______。
如图甲所示是小华探究“水沸腾特点”的实验装置。
（1）图甲所示，小华的操作错误的是_____。
（2）小华纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数是_____℃。
（3）为了便于观察现象和缩短加热时间，应选用适量_____℃（选填“20”、“40”或“80”）的水。水沸腾后，此时若取走酒精灯，沸腾的水_____（选填“会”或“不会”）立即停止沸腾。
（4）熄灭酒精灯时，不能吹灭，最好盖上_____次（选填“1”或“2”）灯盖，否则下次使用时，可能会发生打不开灯盖的现象。
