小红和小明又做了 “探究影响压力作用效果的因素”实验，他们设计了如下图所示的三次实验。
（1）实验中他们是通过观察_________来比较压力的作用效果的。
（2）比较乙、丙可得出________________。
（3）两次实验中运用到的主要探究方法是__________和________________。
小李同学要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小； ②接触面的粗糙程度； ③接触面积的大小。
接下来小伟通过图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平_______拉动木块在长木板上直线滑动（选填“加速”、“减速”、“匀速”），这样做是根据________的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。
（2）小伟要探究猜想①，他应该选择_______两幅图所示的实验步骤来操作，接触面的粗糙程度相同时，_______越大，滑动摩擦力越大。
（3）如果小伟选择甲丙两幅图，他是想探究猜想______，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在压力相同的情况下，_____________________，滑动摩擦力越大。
斜面上静止着一个长方形物块，画出物块受的重力G和物块对斜面的压力F。
（______）
天花板上悬吊的电灯，画出线对灯的拉力F=8N。
（________）
如图弹簧测力计的读数是________N。
甲、乙两物体放在水平地面上，重力之比为5:2，受力面积之比为2:3，则两物体对地面的压强之比为____；水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压强的大小关系是p甲__p乙。（都选填“＞”、“＜”或“=”）
