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在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,装置如图所示,选取三个相同的木块分别放...

在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中,装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布。

1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做______运动。根据______条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

2)由 ______图可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。

3)若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将____________

(选填不变变大变小)。

 

匀速直线 二力平衡 乙丙 不变 【解析】 (1)沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用; (2)根据二力平衡条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (3)探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系,要控制压力大小相同,图乙和图丙,压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,可探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 (4)若乙装置中,木块在运动过程中突然增大拉力,因影响滑动摩擦力大小因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度都不变,故滑动摩擦力将不变。  
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考点分析:
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如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景。

1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向______,并通过调整____来改变拉力的大小。

2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(填不能)平衡。

3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:_____

4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验。其主要原因是_______

A.减小摩擦力对实验结果的影响         

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

 

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请在图中画出空中飞行的足球所受重力的示意图。

 

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竖直向上抛出一个皮球。设皮球运动中所受空气阻力恒为它自重的1/4,且方向总是与皮球的运动方向相反。若皮球在上升过程中所受合力是3N,则下落过程中皮球所受合力是____N

 

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如图所示,世界上最小的鸟是蜂鸟,若一只蜂鸟所受的重力是0.0196N,则它的质量是______g。世界上最大的鸟是鸵鸟,若一只鸵鸟的质量为150kg,它受到的重力是______N(g10 N/kg) 

 

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在以为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表.你认为正确的观点有                    .(只填序号)

 

正  方

反  方

1.两个物体相接触,就一定有力的作用

2.两个物体接触,但不一定有力的作用

3.两个物体不接触,一定没有力的作用

4.两个物体不接触,也可能有力的作用

5.力不能脱离物体而单独存在

6.力可以脱离物体而单独存在

7.力的产生总涉及两个物体

8.一个物体也可以产生力的作用

9.力是维持物体运动状态的原因

10.力是改变物体运动状态的原因

 

 

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