小玲同学在研究“水产生的压强与水的深度的关系”的实验中，记录的部分数据如下表。 请你对数据进行分析，归纳出水产生的压强与水的深度的关系式：p=_____。
水的深度h/cm | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
水产生的压强p/Pa | 490 | 980 | 1470 | 1960 | 2450 | 2940 |
如图所示，把饮料管甲插入盛水的杯中，另一根饮料管乙的管口贴靠在甲管的上端。
当往乙管中吹气时，管口端A点的压强将变____，甲管中的水面上升；当往乙管中用力吹气时，水会从甲管口流出。在生活中应用这一实验原理的实例有很多，请你列举一例：_____。
如图所示的圆柱形玻璃容器上端开口，底部被薄橡皮膜封闭。 同学在把水倒入玻璃容器的过程中发现：随着容器中水的深度的增大，橡皮膜的形状发生了改变。请根据上述情景提出一个可探究的科学问题：________。
在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，同学们猜想滑动摩擦力的大小可 能与下列因素有关：
A．物体重力的大小
B．物体运动的快慢
C．物体间接触面积的大小
D．物体间接触面的粗糙程度
现有一块长木板、一个带钩的长方体木块和一个轻质弹簧测力计可供使用。小丽先把 木块平放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块，使木块在木 板上做匀速直线运动，如图 所示。然后再把木块侧放在水平放置的长木板上，重复上述步骤，先 后两次实验数据如下表所示
⑴表中数据可以说明木块受到的滑动摩擦力的大小与猜想 _________(填序号)无关。
⑵利用现有器材且保持木板水平，小丽还可以对猜想__________(填序号)进行检验。
⑶实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿_____方向拉动木块，使它做 _________运动。
图所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。
（1）每次都要让同一小车从_____的_____从_____状态开始下滑，其目的 是为了使小车到达水平面的初始速度相同；
（2）若小强按照图①②③的顺序进行实验，则他可得出的结论是：小车受到的阻力越_____，小车在水平面上运动的距离越_____。
在探究“浮力的大小等于什么”的实验中，有如图示的四个步骤。
⑴正确的实验顺序应是__________。
A．①②③④
B．①④③②
C．④②③①
D．②①④③
⑵测量时，弹簧测力计的示数如图所示，分别为F1、F2、F3和F4。其中 符合阿基米德原理叙述的等量关系式是_________（填字母符号）。
A．F4＞F3＞F2＞F1
B．F4-F3＝F2-F1
C．F1＋F3＝F2＋F4
D．F3-F1＝F4-F2
