满分5 > 初中物理试题 >

为了研究“影响滑动摩擦力大小的因素”,小刚做了如图所示的实验。 (1)实验中,用...

为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,小刚做了如图所示的实验。

1)实验中,用力F拉动木板B在水平桌面上运动,物块A相对桌面保持静止时,绳对A的拉力与A受到的滑动摩擦力是________。(填平衡力相互作用力

2)实验中发现,图甲、乙中的弹簧测力计示数不同。由此可知:滑动摩擦力与________的大小有关。

3)为了进一步深入研究有关问题,小刚又用一块各侧面光滑程度完全相同的物块C替代物块A,按照如图所示的三种方式,将物块C放在木板B上进行三次实验。当木板B在水平桌面上运动,且物块C相对桌面保持静止时,弹簧测力计三次示数分别为F1F2F3,则F1________F2________F3。(选填

 

平衡力 压力 = > 【解析】 (1)如图1,用力F拉动木板B在水平桌面上运动,物块A相对桌面保持静止时,绳对A的拉力与A受到的滑动摩擦力是平衡力。 (2)实验中发现,图1乙中多放了一个砝码,因此,A对B的压力变大,此时的弹簧测力计示数不同。由此可知:滑动摩擦力与压力的大小有关。 (3)用一块各侧面光滑程度完全相同的物块C替代物块A,按照如图2所示的三种方式,将物块C放在木板B上进行三次实验。图2①②相比,压力和接触面的粗糙程度相同,只是接触面积不同,而滑动摩擦力与接触面积无关,故当木板B在水平桌面上运动,且物块C相对桌面保持静止时,弹簧测力计的示数F1=F2,又知道在压力相同时,滚动摩擦小于滑动摩擦,所以图2①③相比,F2F3。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

根据实验回答问题:

1)在探究二力平衡条件的实验中,保持 F1 F2 大小相等、方向相反,用手将小车扭转到如图甲所示的位置,松手后,小车将 无法在此位置平衡。这样操作的目的是为了说明二力平衡时,两个 力应满足____________的条件。

2)在探究同一直线上二力合成的实验中,每组实 验的三次操作,都要将弹簧右端点从位置 A 拉伸到位置B,如图乙所示。这样做的目的是为了保证_____

 

查看答案

如图所示,课堂上物理老师把一个轻的空纸盒竖立在讲台上,让电吹风的风从它左边侧面吹过(不吹到盒子),可以看到盒子将向__________边倒(填),这是因为盒子左侧的空气流速快,压强__________的缘故。(选填

 

查看答案

水平桌面上的两个相同容器中装有甲、乙两种液体。小亮同学先将微小压强计U形管的两液面调到________,他再把同一支压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的相同深度处,观察U形管中两次液面的________不同,如图所示。由此可知,两种液体中_______液体的密度较大。(选填

 

查看答案

在做托里拆利实验时,若将玻璃管如图所示竖直放置,玻璃管内水银面的上方是_____。当大气压为1标准大气压时,玻璃管内外水银面的高度差h________m,大约是_______Pa。当换用更细的玻璃管进行此实验时,玻璃管内外水银面的高度差将______。(选填变大变小不变

 

查看答案

如图所示,弹簧测力计示数为________牛。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.