物理学知识体系中，物理概念的建立是相当重要的。要想学好物理，对概念或原理深刻充分的理解是关键，这样才能够正确使用并在日常生活中加以应用。以下对物理概念及其应用的描述不正确的是（ ）
A. 家用冰箱正常工作时电流大约为 5A
B. 汽油机的飞轮转速是 1800r/min，在 1s 内汽油机完成工作循环的次数是 15 次
C. 在金属导体中，是自由电子的移动形成电流
D. 焦炭的热值为 3×107J/Kg，其物理意义是完全燃烧 1Kg 的焦炭放出的热量是3×107J/Kg
下列关于热现象的一些说法，你认为正确的是（ ）
A. 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多
B. 冰水混合物吸收热量时，温度不变，内能增加
C. 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比， 叫做该物质的比热容
D. 海边比沙漠昼夜温差变化大，这与水比沙石比热容大有关
.如图是甲、乙两个相同质量的物体吸热后温度升高的情况，图中横坐标是物体温度的变化，纵坐标是物体吸收的热量，由此图象可判断甲、乙两种物质的比热容的大小关系 为 （ ）
A. c 甲＜c 乙
B. c 甲>c 乙
C. c 甲=c 乙
D. 无法确定
高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则（ ）
A. A和Y是同一根电线，B和Z是同一根电线
B. B和Z是同一根电线，C和Y是同一根电线
C. A和Y是同一根电线，B和X是同一根电线
D. B和X是同一根电线，C和Y是同一根电线
小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电 路，闭合开关S 后，观察实验，两灯均不发光．为检测出电路故障， 他做了以下操作：将一完好的灯泡接到 a、b 两点，观察电流表仍无示数，灯泡不发光；将完好灯泡接到 b、c 两点，观察电流表有示数， 灯泡发光暗淡；将灯泡接到a、c 两点，观察电流表有示数，灯泡发光强烈；则电路故障可能是（ ）
A. 灯 L1 断路 B. 灯 L2 断路 C. 灯 L2 短路 D. 电流表烧坏
如图所示电路中，电流表A1、A2、A3的示数分别为 I1、 I2、 I3，它们的大小关系是（ ）
A. I1=I2=I3 B. I1
C. I1
. D. I1
