下列数据最符合实际情况的是
A. 学生课桌的高度约为1.5m B. 一瓶矿泉水的质量约为500g
C. 石家庄冬天的最低气温约为4℃ D. 我国高速公路的最高限速为120m/s
一边长为10cm的正方体木块，用细线置于底面积为250cm2的圆柱体容器中.向容器中逐渐加水，当向容器中加水3000cm3时，木块恰好漂浮在水面上，木块有4cm的高度露出水面，且细线刚好拉直，如图所示.
（1）求木块的密度。
（2）继续向容器中逐渐加水，让木块的上表面刚好与水面相平，则此时细线的拉力大小为多少？
（3）在第（2）问的状态下，剪断细线，待木块静止时，水对容器底部减少的压强？
如图所示，面积为1m2的水平桌面的正中央放着一个底面积为1200cm2，重为30N的圆形鱼缸。鱼缸内装有深0.2m，质量为27kg的水。求（ρ水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）鱼缸底部受到的水的压强；
（2）水对鱼缸底部的压力；
（3）鱼缸对桌面产生的压强。
一质量为750g、体积为1250cm3长方体木块，让它漂浮在水面上，如图所示，求：
（1）木块的密度。
（2）木块受到的浮力。
为了探究影响浮力大小的因素，某校学习小组设计了如下实验。
（1）第一组：甲、乙、丙图是小方同学的实验过程（整个过程为同一物块）。由图可知
①由以上实验过程及数据分析可得：物体所受浮力大小与_________有关。
②该物块浸没在水中所受的浮力为_________N。
③物块的密度为_________kg/m3。
（2）第二组：在水平桌面上，两个完全相同烧杯中装有相同体积的水，小杨同学将AB两个不同的实心物块，分别放入两个烧杯中，A物块沉入杯底，B物块漂浮于水面.待AB均静止后，两液面的高度仍相同，如图丁、戊所示。则A物块所受浮力_________B物块所受浮力；A物块的密度_________B物块的密度；丁杯对桌面压力_________戊杯对桌面压力（以上选填“＞”、“＜”或“=”）。
在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，小强做了如图所示的实验.
（1）U形管压强计是通过U形管中两液面的_________来反映橡皮膜所受压强大小的，将橡皮膜置于空气中，U形管两边的液面应该_________.用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置_________（选填“漏气”或“不漏气”）。
（2）如图甲所示的实验1表明：当液体密度相同时，液体压强与液体的_________有关；如图乙所示的实验2表明：液体深度相同，液体密度_________，液体压强越小。
（3）他选择如图丙所示的器材继续探究液体压强，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变.该装置可以探究液体压强是否跟深度、液体密度有关。
①实验时用橡皮膜的形状变化反应液体压强的不同，这种方法是_________。
②当两边盛有相同深度的不同液体时，橡皮膜将向密度_________（填“大”或“小”）的一边凸出。
③调整左右两边不同液体液面的高度使橡皮膜恰好平整，不向任何一边凸出，此时左侧液面距橡皮膜的深度是h1，右侧液面距橡皮膜的深度是h2，左右两侧液体的密度之比为_________。
