如图是小涛同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置，他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示：
| 钩码重G/N | 钩码升高高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离s/m |
甲 | 0.98 | 0.2 | 0.98 | 0.2 |
乙 | 0.98 | 0.2 | 1.02 | 0.2 |
丙 | 0.98 | 0.2 | 0.55 | 0.4 |
请你
（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是___________；
（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是______________；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮___________；
（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择___________。
如图所示，是小明同学“探究杠杆的平衡条件”的实验装置，他将杠杆挂在支架上，
（1）正确调节_____________使杠杆在_____________位置保持平衡，这样做的目的是：___________ ．
（2）如图甲所示，实验中，在杠杆上的A点挂两个重均为0.5N的钩码，用己经调零的轻质弹簧测力计系在杠杆的B点上，竖直向下拉，使杠杆保持水平平衡，则弹簧测力计的示数应该是_____N；
（3）如图乙所示，其他因素保持不变，如果只将轻质弹簧测力计改为逐渐斜向左缓慢转动，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将____（选填“变大”、“变小”或“不变”），理由是：________．
（4）实验中多次改变力和力臂的数值，这么做的目的是________________．
在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块，进行了如图所示的实验：
(1)实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做________运动来测量滑动摩擦力的大小；
(2)由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的________有关；
(3)由________两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．
杠杆在力Fl、F2的作用下处于平衡状态，在图中画出已知力Fl和F2的力臂L1和L2。
（_________）
如图所示，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法．
（_____________）
如图所示，投出去的篮球在空中飞行，不考虑空气阻力，请在图中画出篮球的受力示意图.
