如图所示，用手捏住物理课本，课本在空中静止不动的原因是（ ）
A. 手对课本的压力等于课本的重力
B. 手对课本的摩擦力等于课本的重力
C. 手对课本的压力大于课本对手的压力
D. 手对课本的拉力大于课本的重力
关于如图所示的各种情景，下列说法错误的是（ ）
A. 甲图中：水坝筑成下宽、上窄的形状，因为水对坝体侧面压强随深度增加而增大
B. 乙图中：人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力
C. 丙图中：蓄水槽中装水，当阀门打开水流动时，B竖管中水柱的高度最低
D. 丁图中：金鱼吐出的气泡正在水中上升时，受到水的浮力变大
以下是浮力知识的应用，说法正确的是（ ）
A. 一艘轮船在海里和河里航行时，所受浮力一样大
B. 一艘轮船在海里和河里航行时，在海里受的浮力大
C. 密度计漂浮在不同液体中，所受浮力不同
D. 密度计在不同液体中漂浮，浸入液体体积越大，所测得的液体密度越大
下列说法正确的是（ ）
A. 手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上
B. 鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力
C. 推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球始终受到推力的作用
D. 在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力
如图所示，四个体积相同而材料不同的小球A、B、C、D，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（ ）
A. A球所受浮力最大 B. D球所受浮力最小
C. C球所受浮力最大 D. B球所受浮力小于C球所受浮力
下列说法不正确的是（ ）
A. 力是物体对物体的作用 B. 受力物体同时也一定是施力物体
C. 只有相互接触的物体，才可能有力的作用 D. 力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果
