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小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 (1)实验中用弹簧测力...

小亮同学做探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验。

(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做_________运动,此时,摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了____________的知识;

(2)弄清了实验原理之后,同学们提出了如下猜想:

A.滑动摩擦力大小可能与压力大小有关

B.滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关

C.滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关

小亮用一个表面平整的长木板、三边不相等且各面粗糙程度相同、带钩的长方体木块和一只弹簧测力计进行实验,把实验数据记录在如下表格中:

次数

压力

接触面

木块放置

测力计示数

1

一个木块

木板面

平放

 

2

一个木块

木板面

侧放

 

3

一个木块

木板面

立放

 

 

小亮同学的实验可以验证猜想__________(填字母序号)

(3)同组的小莉同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是_____________

 

匀速直线 二力平衡 C 很难保持木块做匀速直线运动 【解析】 (1)根据二力平衡的原理,只有物体做匀速直线运动时,拉力才与摩擦力大小相等; (2)比较小亮的1、2、3三次实验记录,看出三次压力的大小相同,接触面粗糙程度相同,平放、侧放、立放时接触面积的大小不同,所以小亮探究的是猜想:C.滑动摩擦力的大小与接触面积的关系; (3)由于在拖动木块时,很难让木块保持匀速直线运动达到平衡状态,才导致了弹簧测力计的示数不稳定,很难读数。  
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考点分析:
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(1)标记是小车在________表面上停下的位置。

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(3)让同一小车从相同高度处滑下,是为了保证小车到达底部的________相同,本实验运用的实验方法是________

 

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______

 

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