如图所示，置于水平桌面上的容器装有水，水的体积为2.0×10-3m3，水的深度为0.5m，若容器重为20N、底面积为2.0×10-3m2。求：
（1）水对容器底的压力；
（2）这个装着水的容器对桌面的压强。
小明用弹簧测力计、正方体物块、两个相同的烧杯，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。(g取10N/kg)
(1)分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与_______有关。
(2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图________的装置来进行操作；图________说明浮力大小与液体密度有关。
(3)正方体物块浸没在水中时受到的浮力是________N，正方体物块的体积是________m3。
(4)用图示实验数据测出盐水的密度是____________kg/m3。
(5)水对物体向上和向下的__________就是水对物体的浮力，物体在水中受到的浮力施力物体是________。
小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做_________运动，此时，摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了____________的知识；
(2)弄清了实验原理之后，同学们提出了如下猜想：
A．滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B．滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关
小亮用一个表面平整的长木板、三边不相等且各面粗糙程度相同、带钩的长方体木块和一只弹簧测力计进行实验，把实验数据记录在如下表格中：
次数 | 压力 | 接触面 | 木块放置 | 测力计示数 |
1 | 一个木块 | 木板面 | 平放 |
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2 | 一个木块 | 木板面 | 侧放 |
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3 | 一个木块 | 木板面 | 立放 |
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小亮同学的实验可以验证猜想__________(填字母序号)；
(3)同组的小莉同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是_____________。
某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。
(1)标记③是小车在________表面上停下的位置。
(2)分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力_______，速度减小得越________。推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去。
(3)让同一小车从相同高度处滑下，是为了保证小车到达底部的________相同，本实验运用的实验方法是________。
画出图中木球漂浮在水面时所受力的示意图。
（______）
均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示，用力的示意图画出此刻小球受到的重力和小球对斜面的压力．
