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如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题: (...

如图是探究浮力的大小与哪些因素有关实验的若干操作,根据此图回答下列问题:

1)若选用的操作是③④,可探究浮力的大小与_______的关系.

2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是______(填序号).

3)由操作可知,物体浸没在水中时所受的浮力大小为______N

4)由操作可知,物体的体积大小为______cm3

 

液体密度 ②③ 1 1×10-4 【解析】 影响浮力的大小的因素较多,所以注意应用控制变量法分析答题;物体浸没在水中时,物体的重力与弹簧测力计示数之差是物体受到的浮力;由浮力公式的变形公式求出物体浸没在水中时排开水的体积,即物体的体积 (1)由图知道,在实验③④中,物体都是浸没在液体中,即物体排开液体的体积相同,由于液体种类不同,液体密度不同,物体受到的浮力不同,所以,由实验③④,可探究浮力的大小与液体密度的关系; (2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应控制液体密度相同而物体排开液体的体积不同,由图知道,实验②③符合要求,故应选用的操作是②③; (3)由图①知道,物体的重力是G=4N,由图③知道,物体浸没在水中时,弹簧测力计的拉力是F=3N,由称重法知道,物体浸没在水中时受到的浮力是:F浮=G-F=4N-3N=1N; (4)根据阿基米德原理知道,物体浸没在水中时受到的浮力是:F浮=ρgV排,由此可知物体的体积是:V=V排。
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考点分析:
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小宇同学用AB两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”实验。

1)实验中小宇是通过观察___来比较压力作用效果的。

2)比较甲、乙两图能够得到的结论是_______________

3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图___所示实验。此时实验中要控制:_______不变;

4)小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______________

 

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如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景.

1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向____,并通过调整____来改变拉力的大小.

2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(填不能)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究_______________

3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:_______________________

4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验.其主要原因是____

A.减小摩擦力对实验结果的影响          B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡    D.小卡片容易扭转

 

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如图,重30N的小球浮力水面上,画出受到的重力和浮力示意图。

_____

 

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如图,斜面上物体,画出斜面受到的压力示意图。

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如图,物体的重力是20 N,试画出物体所受的重力的示意图。

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