用如图的实验装置，让静止的小车从斜面的同一高度滑下，观察并记录小车在三种不同木板水平面上运动的距离，探究阻力对物体运动的影响。
（1）每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，目的是使小车到达水平面的_______；
（2）下图是对在水平面上运动小车进行的受力分析，其中正确的是_______；
（3）小易按照“毛巾一棉布一木板”的顺序进行实验，实验记录如下表。
接触面 | 小车受到摩擦力的大小 | 小车在水平面上的运动距离s/cm |
毛巾 | 大 | 23.1 |
棉布 | 较大 | 37.5 |
木板 | 小 | 85.6 |
分析比较表中内容，可得出初步结论是：小车受到的摩擦力越小，运动距离____；由此推论可知，若水平面绝对光滑，小车不受阻力，则小车将做_________运动。
小明用矿泉水瓶做实验：
(1)如图甲，他用水平力推动底部时,瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的_____________有关。
(2)他用力捏空矿泉水瓶，发现瓶子变瘪了，如图乙所示，说明了_____________。
在“制作一个橡皮筋测力计”的活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明猜想：“橡皮筋伸长 的长度可能与它受到的拉力成正比”。他们决定通过实验来验证自己的猜想。
（1）实验器材：一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台、刻度尺、细线等。
（2）实验记录数据如下表：
拉力F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
橡皮筋的总长度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
橡皮筋伸长的长度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 |
| 2.4 | 3.0 |
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=______cm；
②表格中第3行缺少的数据应为____cm；
③根据表中数据得到的结论：在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力成_________，比例系数为________cm/N。
在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，则应该进行的实验操作是：手扶卡片，_____，之后松手。
图中的弹簧测力计的示数是________。
如图所示， “不倒翁”所受重力的示意图画法正确的是_________。(选填“GA”“GB”“GC”)
