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音乐课上,老师演奏了一首《梁祝》,将弓放在琴弦上并拉动就能发出优美的乐曲,这是因...

音乐课上,老师演奏了一首《梁祝》,将弓放在琴弦上并拉动就能发出优美的乐曲,这是因为声音是由物体____产生的,为了增强响度,老师要用力拉,此时琴弦振动的____增大.隔壁班级关紧门窗是采用____的方法减弱噪声.

 

振动 振幅 传播过程 . 【解析】 根据题意知道,将弓放在琴弦上拉动琴弦,使其能振动,因为声音是由物体的振动产生的;响度的大小与发声体的振动幅度有关,物体振动幅度越大,响度越大,所以,老师要用力拉,使拉振幅增大,响度就增大了;隔壁班级关紧门窗是在噪声的传播过程中减弱。  
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如图甲所示,已知电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~6V,滑动变阻器R2的规格为“40Ω 0.5A”.闭合开关S后,调节滑动变阻器的滑片P,得到电流表与电压表的示数关系如图乙所示.在保证电路安全的前提下,下列说法中正确的是

A. R1的阻值为20Ω

B. 电压表的变化范围是3V~6V

C. 滑动变阻器的取值范围是6Ω~40Ω

D. 电路总功率的变化范围是1.28W~4W

 

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甲、乙两车同时同地沿同一直线做匀速直线运动,甲车的s-t图像如图所示,经过4s后,甲、乙两车相距2m,下列说法中正确的是

A. v<v,且v=0.1/

B. v<v,且v=0.9/

C. v>v,且v=0.5/

D. v>v,且v=0.3/

 

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如图所示,一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,在板的右端施一水平力F使板A向右运动,直到右端匀速缓慢地离开桌边L/3,在木板A移动过程中,说法错误的是

A. A对桌面的压力一直不变

B. A受到的摩擦力一直不变

C. 桌子的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力

D. 拉力F大小一直不变

 

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为判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了图示四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是

A. 悬挂的铁棒转动起来后静止时总是指向南北

B. 将铁棒一端靠近小磁针,相互吸引

C. 将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引

D. 水平移动铁棒,测力计示数有变化

 

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下列知识结构中,正确的是

A.

B.

C.

D.

 

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