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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中: (1)如图所示实验中为了测量滑...

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:

1)如图所示实验中为了测量滑动摩擦力大小,应用弹簧测力计沿水平方向_____拉动木块,测的的实验数据如下:

序号

接触面

压力/N

滑动摩擦力/N

1

木块与木板

4.0

0.8

2

木块与木板

5.0

1.0

3

木块与砂纸

4.0

1.2

 

 

 

分析 _______(选题序号)两次实验数据,可以得出滑动摩擦力大小与接触面压力的关系,它们的关系为:____

2)一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进:将轻质弹簧测力计一端固定,另一端勾住木块,木块下面是一块长木板。如图乙所示,实验时拉着长木板沿水平方向向右运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小。这种改进的好处是___ (写一种即可)

 

 

匀速 1、2 当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大 不需要控制木板做匀速直线运动,方便实验操作 【解析】 (1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,目的是利用二力平衡的知识,使弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力;由表中实验数据可知,实验序号为1、2的实验,物体间接触面的粗糙程度相同而压力不同,因此分析1、2两次实验数据可以得出滑动摩擦力与压力大小的关系:当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大; (2)如图乙所示的实验装置中,木块与弹簧测力计固定不动,拉动木板运动,该装置的优点是:不需要控制木板做匀速直线运动,方便实验操作。  
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考点分析:
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在探究“影响力的作用效果因素”的实验中,小明做了如下实验:用方向相同,大小不同的力推放置在水平地面上的箱子,用较小的力推箱子顶部,没有推动箱子,用较大的力推箱子同一位置时,使箱子运动起来。由此说明,用方向相同的力,作用在箱子相同位置处,力的作用效果与 _________  有关。再用大小和方向都相同的水平力推水平地面上的箱子,第一次推箱子的下部,箱子沿地面滑动;第二次推箱子的上部,箱子翻倒在地,由此说明用大小、方向都相同的力作用于箱子时,力的作用效果与__________ 有关。

 

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在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中,小明利用小桌、钩码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

1)在实验中,小明同学是通过观察泡沫塑料的  ______________ 来比较压力作用效果的。

2)图中甲、丙两个实验控制了____________ 因素不变,来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的;甲、乙两个实验是控制了受力面积不变,来研究压力的作用效果与压力是否有关的。

3)在甲实验中,小明往小桌上连续加了6个钩码,每多加一个钩码,压力的作用效果就更明显,此实验说明:______

 

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如图物体A静止在斜面上,画出物体A所受的重力G和物体对斜面压力F的示意图.

_________

 

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如下图,题中已画出光通过透镜前后的方向,请在(a)、(b)方框中分别填上适当类型的透镜。

_______

 

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让太阳光垂直射到透镜上,在透镜的另一侧来回移动一张白纸,若能在白纸上得到很小很亮的一个光点或光斑,则这个透镜是___ 透镜;若能在白纸上只能得到一个比透镜更大的光斑,则这个透镜就是________透镜。

 

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