教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释合理的是
A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
D. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
铁轨铺设在枕木上是为了
A. 减小压力 B. 增大压力
C. 减小压强 D. 增大压强
假如一切物体间的摩擦力突然消失．我们的生活将会怎样？某同学对此做了下列猜想，其中不可能发生的是
A. 静止在水平路面上的车无法开动
B. 我们将无法写字，因为笔会从手中滑下
C. 沿铁轨方向的风能把火车吹动
D. 马会很容易的拉车前进
一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家，对此，下列说法中错误的是
A．爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少
B．爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多
C．爬相同的楼梯，儿子比父亲先到达，儿子的功率一定大
D．爬相同的楼梯, 父亲比儿子先到达，父亲的功率一定大
首次测定了大气压数值的科学家是
A. 帕斯卡 B. 托里拆利 C. 牛顿 D. 阿基米德
小丽在学习了机械效率后，想研究“一定一动”滑轮组的机械效率，于是她用图所示的组装好的滑轮组进行了实验。
下表是小丽测量并记录的部分数据：
动滑轮重 G动/Ｎ | 物重 G物/N | 钩码被提升高度 F/N | 绳自由端拉力F/N | 绳自由端移动的距离s/cm |
1 | 3 | 2 | ______ | 6 |
（1）请你根据如图所示的情景，将小丽测出的实验数据补充完整。
（2）请你根据这些数据，计算出小丽对滑轮组所做的总功W总= _________J；额外功W额= _________ J；该滑轮组的机械效率η= _________ 。
