做“探究浮力的大小跟什么因素有关”的实验时，小强组内同学利用弹簧测力计、铁块、水（已知密度为ρ水=1.0×103kg/m3）、牛奶、烧杯、细线等实验器材合作完成下面的实验．如图所示：
（1）分析比较实验序号①、②、③可知，弹簧测力计的示数逐渐______（填“变大”“变小”或“不变”）．
（2）由实验序号______可探究，浮力的大小与液体密度有关．
（3）通过实验，他们发现利用这些器材还可以测出牛奶的密度，实验步骤如下，请你将实验步骤补充完整．
①用细线拴住铁块挂在弹簧测力计下，测出铁块的重力为G；
②将挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，______；
③将挂在弹簧测力计下的铁块从水中取出擦干，______，记下弹簧测力计的示数F2；
④计算牛奶密度数学表达式为ρ牛奶=______（用字母表示）．
在“探究二力平衡的条件”活动中。
如果物体只受到两个力的作用，且处于静止或匀速直线运动状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（1）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_____和_____的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_____的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
（2）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出她们改进的先后顺序：_____（用字母表示），这样的改进是为了减小_________对实验的影响。
（3）图丙所示是最终确认的实验方案。此方案中，由于_____，故卡片的重力可忽略不计。
某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。
（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度________。（填“相同”或者“不相同”）
（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究____________。
（3）他换用其它液体探究液体压强与液体密度的关系时，当探头在酒精、盐水中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是_______。
（4）若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为_________Pa。（ρ红墨水＝1.0×103kg/m3）
如图所示，是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：
（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时_____。
（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有_____个，这些力构成_____（填“平衡力”或“非平衡力”）
（3）_____表面最粗糙，小车在_____表面上滑行的距离最远；
（4）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越_____。由此可推论：如果运动的物体不受力，它将_____；同时也能说明力是改变物体_____的原因。
在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。
（1）为了测得大气压的值，这时必须测量__________。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是_____________________________________。
（2）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱_________下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱______向上喷出。（均选填 “会”或“不会”)
你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能发生形变并感到有向上运动的趋势，请你用学过的物理知识解释这个现象
