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实验小组的同学用如图所示的装置探究“影响物体动能大小的因素”。将钢球A从某一高度...

实验小组的同学用如图所示的装置探究“影响物体动能大小的因素”。将钢球A从某一高度由静止释放,钢球滚到水平面撞击水平木板上的木块B,将木块撞出一段距离

1)本实验研究钢球的动能大小,其动能的大小是通过观察_____来判断的;

2)实验中,他们让质量不同的钢球从同一斜面的同一高度滚下,目的是_____

实验次数

钢球质量/g

钢球高度/cm

木块滑行距离/cm

1

20

20

30

2

40

20

58

3

60

20

 

 

3)在第3次实验中,木块被撞后滑出木板,需要重做第3次实验,甲同学建议换用同样材料较长的木板;乙同学建议换一个较重的木块;丙同学建议降低钢球的高度。你认为采用_____(选填“甲”、“乙”或“丙”)同学的建议最合理;从表中数据可以看出,探究得出的结论是_____

 

木块被撞开的距离大小 为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的速度 甲 速度一定时,质量越大,动能越大 【解析】 (1)本实验研究钢球的动能大小,不能直接判断动能的大小,而是通过观察木块被撞击后移动的距离来判断的动能大小,这是转换法; (2)实验中,他们让不同质量的钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下,是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的速度; (3)探究动能与质量的关系,应控制速度相同,动能的大小通过木块移动距离的大小表现出来的,故实验中使用的木块大小不能改变,第3次实验中,钢球的动能较大,因此只能改变木板的长度,故应采用甲的建议;根据表中的数据,可得出结论:速度一定时,质量越大动能越大。  
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______________

 

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_____________

 

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