通常情况下，人站立时身高大约是脚板长的7倍，一个中学生的脚板长约
A. 160m B. 160cm C. 24mm D. 24cm
置于水平桌面上的桶内装有某种液体.液体的体积为20 L，液体的深度为0.4 m，若桶重为10 N、底面积为400 cm2，桶底受到液体的压强为4.0×103 Pa．求：
（1）液体的密度；
（2）液体对容器底的压力；
（3）这个装着液体的桶子对桌面的压强.（g取10 N/kg，桶的厚度不计）
按照标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105 Pa以内.有一辆总质量为24 t的12轮平板车（如图甲），每个车轮与地面的接触面积为0.04 m2．在平直公路上在运动过程中受到的阻力是车重的0.05倍，图乙是它启动后的一段时间内的v-t图象.求：（取g=10 N/kg）
（1）车辆的重力是多少？
（2）7～12 s时间内载货车受到的水平牵引力是多大？
（3）车轮对地面的压强是多大？超出规定的标准了吗？
如图所示，是用压强计探究液体内部压强的情境.
（1）把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的_______来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强______________（选填“越大”或“越小”）；
（2）比较甲图、乙图和丙图，得到结论：在同一______________，液体内部向各个方向的压强_____；
（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液体的高度差增大，从而得到结论： ______；由此结论可分析，拦河大坝应该修成____________（选填“上宽下窄”或“上窄下宽”）.
（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水（ρ盐>ρ水），其他条件不变，则可以观察到U形管两边液体的_________________.
小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小.接下来小伟通过实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计沿水平方向_________拉动木块在长木板上滑动，此时拉力_______________（选填“大于”“等于”或“小于”）摩擦力，从而测出木块所受的滑动摩擦力的大小.
（2）小伟要探究猜想②，他应该选择___________和______________两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，______________，滑动摩擦力越大.
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他得出的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，原因是________________.
（4）图乙中钩码随木块一起做匀速直线运动，则钩码受到木块对它的摩擦力的大小f=___________N.
在建立压强概念时，有同学做了如下图所示“探究影响压力的作用效果因素”的实验.
（1）实验中压力的作用效果由______________显示出来，通过观察图______后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”.
（2）通过观察图甲和乙后得出结论：受力面积一定时，___________越大，压力的作用越明显.
（3）设图丙中小桌对木板的压强是p丙，图丁中小桌对海绵的压强是p丁，则p丙______p丁（选填“大于”“小于”或“等于”）．由此得出：根据压力的作用效果来比较的压强大小，还需要满足的条件是_____________，本实验用到的研究方法有控制变量法和__________.
