在图所示的情境中，人对物体做功的是
A. 
将垃圾从地上捡起来的过程
B. 
挑着水桶水平行走的过程
C. 
用力搬石头，但没有搬动的过程
D. 
踢出去的足球，在空中飞行的过程
如图所示的生活用具的设计，属于减小压强的
A. 
切蛋器利用丝线切割
B. 
订书机的手柄
C. 
菜刀锋利的刀刃
D. 
图钉尖细的尖端
请同学们根据多年的生活经验，判断下列描述符合实际情况的是
A. 中学生使用的课桌高约为80mm
B. 中学生的重力约为50N
C. 重庆大气压强约为0.98×105Pa
D. 中学生站立时对地面的压强约为1.6×106Pa
小芳拿着书本，老王抱着木箱，都匀速从一楼到达二楼。其中，小芳先到达二楼。
甲的观点：小芳上楼上得快，时间短，所以小芳对书做功的功率大。
乙的观点：木箱质量大，老王对木箱做功多，所以老王对木箱做功的功率大。
（1）你同意甲、乙的观点吗？依据是什么？
（2）若你要把一个大西瓜匀速从一楼搬上二楼，请自选器材测量对西瓜做功的功率。
①实验步骤
②用所测的物理量，写出你对西瓜做功功率的表达式。
用完全相同的电加热器、烧杯、温度计，比较甲、乙两种液体比热容的大小。
（1）用质量为50g的烧杯装甲液体，在测量其总质量时天平平衡，右盘砝码与游码如图1所示，则甲液体质量为______g；同样方法测量出质量相同的乙液体。
（2）用完全相同的电加热器加热甲、乙两液体，目的是 _______________。每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图2所示，其示数为______℃.通过实验，记录了以下数据：
物质 | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
甲液体 | 25 | 3 | 50 |
乙液体 | 25 | 3 | 75 |
（3）图3是实验过程中，描绘甲、乙液体的温度-时间关系的部分图像，其中A图线代表的是_____（选填：“甲”或“乙”）液体。分析实验数据，可知比热容：c甲____c乙（选填：“＜”“＝”或“＞”）。
（4）80℃的甲液体和20℃的实心合金，质量相同。将它们放进密闭的容器中（忽略它们与外界的热传递），最终温度都为70℃. 已知c甲=2×103J/（kg·℃）。则：合金的比热容c合金=______ J/（kg·℃）。
在“测量小灯泡正常工作的电阻”实验中，电源电压为4.5V，小灯泡灯电压是2.5V，正常发光时电阻约为10Ω，电路图如图1所示。
（1）小明按电路图1连接实物、接通电路，电流表、电压表均有示数，无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡不发光。用另一根导线的两端试触变阻器两个接线柱时，看到灯泡发光。他灯不发光，可能是下列原因之一
A.灯的实际功率过小 B.灯断路 C.灯被短接 D.滑动变阻器断路
①小芳认为B、C、D这些原因不可能。请你解释为什么不可能。
B的解释: _________________________________________.
C的解释: _________________________________________.
D的解释: _________________________________________.
②检查发现：只有滑动变阻器接线出错，导线接在了_________两个接线柱上。（选填图2中的：“A”、 “B”、 “C”或“D”）
（2）按图1电路图，在图2中正确连接实物。
（_____）
（3）通过正确操作，小明判断出小灯泡正常发光，电流表和电压表的示数如下图所示。
①调节滑片时要观察________表，才能判断小灯泡是否正常发光。
②灯正常工作时的电阻为___Ω（保留一位小数）。
