在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端自由下滑到底端，使小车分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：
（1）小车从斜面上同一高度处由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的____________
（2）当小车在水平木板表面上运动时，下列说法正确的是____________。
A. 小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B. 小车受到的重力和小车对木板的压力是一对平衡力
C. 小车受到的重力和木板对小车的支持力是一对平衡力
D. 因为小车在减速，所以不存在平衡力
（3）该实验可以推理得出：运动的小车所受的阻力为0时，小车将____________。在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用。
一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示。请回答：
A. 不计空气阻力，炸弹与飞机的位置关系为________图。
B. 实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为_______图。
（4）本实验推理可知_______（选填“A”或“B”）观点是正确的。
A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体的运动不需要力来维持
（5）本实验的基础上经过科学推理可以得到牛顿第一定律，采用这种研究方法的还有_______（填“A”或“B”)：
A. 声音不能在真空中传播 B. 探究影响液体蒸发快慢的因素
如图所示是小明探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。
（1）实验时要尽量在水平方向、沿直线_____拉动物体，根据_______的条件可知，此时测力计读数和摩擦力大小相等，
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是：同一物体在同一表面上_________。
（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使______相同。比较图乙和图丙，可以得到的结论是：________。
（4）在本次实验中，正确的做法是在_______方向对弹簧测力计较零。但是实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计校零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力_____ (填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力。
在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
(1)如图a所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向________侧调节。
(2)如图b所示，为了便于直接从杠杆上读出力臂，弹簧测力计对杠杆的拉力必须沿______方向，同时使杠杆在_______位置平衡。
(3)某同学利用正确的方法，分别测出下列三次实验中弹簧测力计的示数，请帮他将实验补充完整：
①保持钩码和弹簧测力计的位置不变，改变钩码数量；
②保持钩码的数量和位置不变，改变弹簧测力计的位置；
③保持_______的位置和钩码的数量不变，改变________的位置。
(4)某同学采用了图c的装置进行实验，当杠杆水平静止室，F1×OA_____F2×OB(选填“＝”或“≠”)，理由是_________。
如图所示，质量为50kg，边长为20cm的正方体物块A置于水平地面上，通过轻质绳系于轻质杠杆的B端，杠杆可绕O点转动，且CO=2BO. 在C端用F=150N的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡，且绳被拉直，求：
（1）绳对B端的拉力F拉；
（2）物体A对地面的压强p。
甲、乙两地的距离是900km，一列火车从甲地8：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日17：30到达乙地，火车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为1000m的桥梁，火车全部通过桥梁的时间是35s. 求
（1）火车从甲地开往乙地实际的平均速度是多少千米每小时？
（2）若火车全程以150km/h的平均速度行驶，从甲地开往乙地需要多少小时？
（3）火车的长度是多少米？
如图甲所示，水平地面上有一个大木箱，其质量为150kg，其底面积为2m2. 张明同学用沿水平方向的力想把大木箱推走：先用100N的力推2s，没推动，再用300N的力推2s，使其加速前进，最后用200N的力推2s，使其做匀速直线运动。他推重物的三个阶段中，速度v与对间t的关系图象如图乙所示。求：
(1)木箱的重力；
(2)木箱静止时对水平地面的压强；
(3)在2—4s内木箱所受的摩擦力；
