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在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用图所示的器材进行实验. (...

在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用图所示的器材进行实验.

1)用笔画线代替导线完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小.

_______

2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是__________________

3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流.两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次测量时.电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图所示,则R3=____Ω,实验测得值应为Rx=____Ω.

4)在某次实验时,电压表出现了故障不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关.设计了如图所示的电路.测量时.闭合S1,S2拨到l.电流表的示数为I1;将S2拨到2,电流表的示数为I2,小亮说待测电阻.小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理,原因是_______________ 

 

连接电路时开关没有断开 没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置 5.2 5.2 由于滑动变阻器串联在电路中,S2由l拨到2时,电阻两端的电压发生变化 【解析】 (1)[1] 把电流表、待测电阻应与滑动变阻器应串联在电路中,电压表并联在待测电阻两端,滑动变阻器解右下接线柱,电路图如图所示: (2)[2][3] 连接完最后一根导线后,电压表与电流表立即有示数,原因是:连接电路时开关没有断开;电压表与电流表示数较大,说明电路电阻偏小,滑动变阻器的滑片没有置于阻值最大处;因此他在实验操作中的两处错误是:①连接电路时开关没有断开;②没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置. (3)[4] 由图知,电压表量程是3V,最小分度值是0.1V,电压表示数是2.6V,此时所测电阻: [5]实验测得值应为: (4)[6] 在该实验设计中:由于滑动变阻器串联在电路中,当S2由l拨到2时,电阻两端的电压发生变化,而实验中认为电压不变,导致实验计算结果错误,所以该实验存在缺陷,设计不合理.  
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考点分析:
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小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.

(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压.

________

(2)小刚用电压表测量Ll两端的电压时,直接选用0~3V的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应该是 ______  .

(3)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0.小刚用电压表检测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断出L1处的故障是 ______ ;L2是短路还是正常的?小丽在原电路中又添加了一个电学器材,就检验出了结果,她的方法可能是 ______  .

(4)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律他们还应当 ______

L1两端电压/V

L2两端电压/V

串联后的总电压/V

1.4

3.1

4.5

 

 

 

 

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将图所示的元件连接起来(用铅笔画线表示导线,导线不可交叉),要求灯泡L 1 L 2 并联,电流表测干路电流,开关控制整个电路,并在虚线框内画出电路图.

 

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图中有两个小灯,请在图中○内,分别填入的符号,要求电键闭合时两灯均能发光,且两电表的示数均不为零.

__________

 

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在探究“电流和电压的关系”实验中要多次测量电压和电流.这样做的目的是________.在学习物理的历程中,你印象最深的“__________”实验和以上的目的相同.

 

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如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值R0=20Ω,当只闭合开关S1  滑片P置于最左端a时,电流表示数为0.2A;当开关S1S2均闭合,滑片P置于最右端b时,电流表示数为0.6A,则定值电阻R1=________Ω,电源电压U=________V 

 

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