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如图是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验装置.图中 A、B是两段外形相同的蜡烛...

如图是小明在探究平面镜成像的特点的实验装置.图中 AB是两段外形相同的蜡烛.

(1)实验时应选较_______(”)的玻璃板竖立在水平桌面上.

(2)选用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定________-

(3)在探究实验的过程中,他把蜡烛A放在距玻璃板 30 cm 处,蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是 _______cm;当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大小将________(选填变大变小不变”)

(4)为了验证像的虚实,小明将一张白卡片放在像的位置,___________(直接/透过玻璃板) 观察卡片上有无蜡烛A的像.

(5)用方格纸替代白纸,更方便于探究像与物__________关系.

(6)另一组小红将点燃的蜡烛A竖真放在薄玻璃板的一侧,此时用另一支完全相同的蜡烛 B在玻璃板另一侧 的水平桌面上无论怎样移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,出现这种情况的原因可能是玻璃板___________

 

薄 像的位置 60 不变 直接 大小 没有竖直放置 【解析】 (1)[1]应选择薄玻璃板,因为玻璃板越薄,两个反射面所在的像距离越近,这样可以使确定的像的位置更加准确,厚玻璃板会形成两个像,会影响对实验结果的判断; (2)[2]由于玻璃板是透明的,能在观察到A蜡烛像的同时.还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛,便于确定像的位置; (3)[3]由平面镜成像特点知道物像等距,由于蜡烛A到玻璃板的距离是30cm,那么蜡烛B到玻璃板的距离等于30cm,所以,蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离则是60cm; [4]由平面镜成像特点知道,物像等大,所以,将蜡烛不管是远离玻璃板还是靠近玻璃板时,蜡烛所成像的大小不变,始终与物相等; (4)[5]光屏只能接收实像,不能接受虚像,而平面镜成的是虚像,所以移开B,并在其所在位置放一个光屏,则光屏上不能接收A的像,这说明蜡烛成的像是虚像 [6]小明将一张白卡片放在蜡烛A像的位置,可以直接观察光屏上是否有蜡烛的像,如果有,则为实像,反之为虚像; [7]用方格纸替代白纸,更方便于探究像与物的大小关系; [8]实验时玻璃板要竖直放置,即垂直于桌面,如果不竖直,则不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合,就无法比较像与物的大小,若发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,则说明玻璃板没有竖直放置.  
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“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示,平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD。能绕垂直于CDON轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。

(1)实验前,应将纸板______放置平面镜上;移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿_____时针方向转动;

(2)移动激光笔,使入射角为45°,测得反射角也为45°,由此就得出光反射时,反射角等于入射角的结论你认为有何不妥之处?_________

(3)如图乙所示,将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度,发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了:__________

(4)在图甲中,若将纸板(连同激光笔)CD向后倾斜,此时反射光束____________

A.仍在纸板上呈现    B.被纸板挡住    C.在纸板前方

 

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热爱学习的小明做了以下几个书本上的实验:

(1)如图,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,说明声音可以在_______中传播;还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起,说明声音是由 __________产生的.

(2)如图,把钢尺按课桌边上,保证钢尺伸出桌面的长度不变,用不同的力度拨动钢尺,发现拨动钢尺的力度越大,听到的声音越大.这说明________

(3)如图,做测量平均速度的实验时,为了实验时减小测量时间时造成的误差,可以采用坡度较小的斜面进行实验,也可以通过增大_________来进行实验;该实验是根据公式________进行测量的.

 

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如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是_____(选填“A”或“B”),该物体的长度是_____cm.

 

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小明国庆期间和家人外出旅行,夜间开车时,小明刚打开驾驶室的小灯,司机爸爸就说:“快把灯关掉,我看不见前面的路了.请根据这个情景问答以下两个问题:

(1)这个事例与哪种光学现象有关?

(2)请解释,驾驶室内发出的光线是怎样影响夜间可机安全行车的.

 

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如图,请画出光线通过透镜后的光路图.

___________

 

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