小明一家驾车旅游经过某处时，发现一个交通指示牌，如图所示，求：
（1）若小明爸爸驾车从此处到达揭阳市用了0.6h，则车的平均速度为多少？
（2）在遵守交通规则的前提下，从交通指示牌到揭阳市最快需要多长时间？
在探究“光的折射规律”中，小明意外发现:当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射 光却变得更亮，老师告诉他这是光的全反射现象．课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表．
入射角 i | 0° | 10° | 20° | 30° | 40° | 41.2° | 41.8° | 42° |
折射角 r | 0° | 15.2° | 30.9° | 48.6° | 74.6° | 81° | 90° | / |
反射能量 | 5% | 7% | 26% | 43% | 77% | 84% | 100% | 100% |
(1)请根据表格数据，在下图 坐标系中描点作出 折射角随入射角变化的关系图．
（___________________）
(2)由所作图像可知光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的变化关系是:__________
(3)光从玻璃斜射向空气时，反射能量随着入射角的增大而______，当入射角 i ≥________时反射能量达到 100%，就发生了全反射现象．
(4)根据光路可逆，当光从空气斜射向玻璃时，折射角_____ (选填“大于”“等于”或“小于”)入射角，因此折射光线不能消失，则 ____________(选填“能”“不能”)发生全反射现象．
如图是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验装置．图中 A、B是两段外形相同的蜡烛．
(1)实验时应选较_______(填“厚”或“薄”)的玻璃板竖立在水平桌面上．
(2)选用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定________-．
(3)在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板 30 cm 处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是 _______cm;当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．
(4)为了验证像的虚实，小明将一张白卡片放在像的位置，___________(直接/透过玻璃板) 观察卡片上有无蜡烛A的像．
(5)用方格纸替代白纸，更方便于探究像与物__________关系．
(6)另一组小红将点燃的蜡烛A竖真放在薄玻璃板的一侧，此时用另一支完全相同的蜡烛 B在玻璃板另一侧 的水平桌面上无论怎样移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，出现这种情况的原因可能是玻璃板___________
“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD。能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验前，应将纸板______放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿_____时针方向转动；
(2)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？_________；
(3)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：__________；
(4)在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，此时反射光束____________。
A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方
热爱学习的小明做了以下几个书本上的实验:
(1)如图，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在_______中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由 __________产生的．
(2)如图，把钢尺按课桌边上，保证钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力度拨动钢尺，发现拨动钢尺的力度越大，听到的声音越大．这说明________．
(3)如图，做“测量平均速度”的实验时，为了实验时减小测量时间时造成的误差，可以采用坡度较小的斜面进行实验，也可以通过增大_________来进行实验；该实验是根据公式________进行测量的．
如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是_____（选填“A”或“B”），该物体的长度是_____cm．
