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宜昌礼让行人蔚然成风,礼让行人的规则是:如图的①②③是同宽度、同方向的三条车道,...

宜昌礼让行人蔚然成风,礼让行人的规则是:如图的①②③是同宽度、同方向的三条车道,行人刚上车道时,车道内的机动车应在斑马线前停车让行,只有在行人通过车道后,机动车方可从行人后方通行.

1)酒后驾驶会大大增加司机的反应时间(司机从看到行人到采取刹车措施前的时间),非常危险.某次汽车以36km/h的速度匀速行驶,假设司机反应时间为0.5s,这段时间汽车行驶的距离是多少m

2)如图所示,行人正准备通过路口,步行速度为1.2m/s.一个车道宽3m,汽车距离斑马线15m,如果汽车不改变车道,车速不超过多少无需刹车礼让?

 

(1)5m(2)10.8km/h 【解析】 (1);由得,这段时间汽车行驶的距离是: (2)行人通过车道②后所用时间: 汽车行驶到斑马线的时间: 汽车行驶到斑马线的速度: 故如果汽车不改变车道,车速不超过10.8km/h无需刹车礼让. 答:(1)假设司机反应时间为0.5s,这段时间汽车行驶的距离是5m; (2)如果汽车不改变车道,车速不超过10.8km/h无需刹车礼让.  
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考点分析:
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如图所示,在一个标准大气压下,小明同学将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,同时发现易拉罐的底部外有白霜形成,请你解释一下白霜形成原因.重点说明放盐的作用是什么?该白霜的形成是一种什么物态变化?罐底、易拉罐中冰和盐水混合物的温度是低于0℃,是高于0℃?在形成白霜的过程中是吸收还是放出了热量?

 

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某同学郊游时,遇到雷阵雨.他注意到一道闪电过后,听到的是连续的“轰隆隆”的雷声.(空气中的声速是340m/s)

(1)他看到某次闪电时立即计时,经3s后才听到雷声,试计算该同学距闪电处多远

(2)声速与传播介质、介质温度有关,声音在海水中的传播速度是1500 m/s,某探测船利用声呐从海面处垂直向海底发射超声波,经0.6s接收到反射回来的声波信号.估算海底障碍物到海面的距离是多少

 

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探究水沸腾时温度变化规律的实验中,实验现象、数据、装置如图所示,实验时环境气压为标准大气压.

时间

温度

 

 

1)图_____/)是沸腾时气泡的特点.

2)水沸腾时,_____(吸/不吸)热,温度_____(升高/不变).

3)根据表中数据,该实验是采用图装置的_____)完成的.

4)在做实验时,等待水沸腾所需时间太长,对此请你提出一条建议:_____

 

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如图所示,是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图.小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑,图中的圆圈是小车到达AB两处时,电子时钟所显示的两个不同的时刻,则:

1)该实验原理是_____

2)由图可知,斜面上的刻度尺的最小分度值为_____ mm.

3)在实验中,为了方便计时,应使斜面的倾角适当_____(填)一些.

4)由图可知:小车在AB两点间运动的平均速度为_____m/s.

 

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探究声音的特性时,进行如下实验:实验①:如图甲所示,先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动张紧的粗橡皮筋,观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点,记录如下表:

序号

橡皮筋长短

橡皮筋粗细

振动快慢

声音

相同

尖锐

相同

低沉

 

 

实验②:如图乙所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,第一次轻敲音叉,发现乒乓球被弹起的高度较小;第二次重敲音叉,发现乒乓球被弹起的高度较大,而且音叉两次发出的声音前者小些,后者大多了.

分析上述实验,回答下列问题:

1)用手拨动绷紧的橡皮筋,听到声音的同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了,这说明发声体在_____

2)实验①主要研究声音的_____有关;

3)实验②中乒乓球在实验中起的作用是_____;用到的科学方法是_____

 

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