钢琴和小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一旋律的乐曲时，我们仍能辨别出它们的声音，这是因为它们有不同的
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是 （ ）
A.
蝙蝠靠超声波发现昆虫 B.
倒车雷达
C.
超声波清洗机 D.
真空罩中的闹钟
在泉州湾的海面上，小红同学坐在航行的游艇内，若说她是静止的，则所选择的参照物是（ ）
A.海岸 B.游艇 C.海里的小岛 D.岸边的树
下列所说的数据中，哪一个是符合客观实际的（ ）
A.一名中学生的身高约为 1.65cm B.中学生在1s内心跳约次70次
C.这张试卷的厚度大约为2mm D.步行上学的速度约为1.2m/s
在科学探究的过程中，通常首先要
A.制定计划与设计实验 B.猜想与假设 C.提出问题 D.交流与合作
如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）为了便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到_______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，寻找像的位置，眼睛应该在蜡烛_______（填“A”或“B”）这一侧观察，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小_______．
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：_______
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
（4）另一学生在实验过程中用一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合．你分析出现这种情况的原因可能是：_______．
（5）若用跳棋代替蜡烛实验，为了像更清晰，解决的办法是：_______．
（6）一学生实验中，如下图所示在白纸上记录了三次像与物的位置，存在的问题是_______， 测三次的目的是_______．
