物理学中把物体通过的路程与时间的比叫速度，速度计算公式为：速度=路程/时间，即
．初中物理中还有很多这样定义的物理量，如密度（密度=质量/体积），这种定义物理量的方法叫做比值定义法．高中物理中也有很多这样定义的物理量，如：把物体速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比，叫加速度（
注：速度的变化量
可用
表示，它等于前后速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是m/s2）．由加速度的定义可知：
（1）若一个物体开始运动的速度
=2m/s，经过5s后它的速度变为
=6m/s，则这个物体在5s内的速度变化量=____m/s．
（2）求出问题（1）中的物体的加速度大小a=_____m/s2．
（3）匀速直线运动的v﹣t图象如（甲）所示，图中阴影部分面积表示以速度v匀速直线运动的物体，运动时间为t时通过的路程s；匀加速直线运动的v﹣t图象如（乙）所示，其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动物体，速度由到，运动时间为t时通过的路程s．用、t、a写出s的表达式，s=______．
如图是小明同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验．
（1）实验中使用透明玻璃板替代平面镜的目的是_______，为保证实验效果，应选择________(选填“较薄”或“较厚”)的玻璃板做实验；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿一根完全相同______(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛 A 的像完全重合，说明像与物的大小 __________；
（3）实验时，将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板，它的像将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）实验中刻度尺的作用是______________，小明多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离和位置进行实验，这是为了_________（选填“减小误差”“寻找普遍规律”）；
（5）实验中，小明正在观察蜡烛A的像，若用物理书挡在玻璃板的后面，那么小明_______（选 填“能”或“不能”）看到蜡烛 A 的像；
（6）如图2，玻璃板原来沿直线BC竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度
（＜90°）后，蜡烛A成的像移动到点A1处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则＝________．
小明利用如图所示的实验装置探究光的反射规律．纸板ENF是用两块纸板E和F连接起来的，可绕ON折转．
实验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
（1）实验时，把平面镜放在桌面上，应将纸板与水平面_________放置；
（2）多次改变入射光的方向，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹，由此，小明得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内．小明得出结论的过程是否合理？___________，说明理由：______________；
（3）分析表格1中的数据，可以得出入射角与反射角的关系，即在光反射时，_________________；
（4）若将入射光线AO沿着逆时针方向转动，则反射光线OB将会沿着______（选填“顺”或“逆”）时针方向转动．当光线AO与平面镜夹角为15°时，则反射角为_________；
（5）若让一束光沿BO方向射向平面镜，反射光沿___________方向射出．
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式________进行测量的．
（2）实验为方便计时，应使斜面坡度较___________（填“大、小”）．
（3）请根据图中所给信息回答：
=________cm，
=____________m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了C点后才停止计时，则会使所测AC段的平均速度
偏__________（填“大、小”）．
（5）小球在运动过程中，经过路程
中点时的速度为
，经过时间
中点时的速度为 
，则__（选填“>”、“<”或“=”）．
（1）如图，甲、乙两个实验都可以证明声音是由于物体____产生的，这种研究方法叫做_____（选填“控制变量法”或“转换法”）．同时，乙图实验提供敲击锤后还能探究声音的_______关系．
（2）在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．
他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明________________________．
2019.10.1是新中国成立70周年，小红在现场观看国庆的游行队伍时，观察到远处走来的锣鼓队中敲锣打鼓的人的敲击动作和鼓声不大合拍，请你分析产生这种现象的原因．
