小娄在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时,电路如图甲所示,电源电压保持不变,R为定值电阻.
(1)请用笔画线代替导线,将图乙中的电路按甲图连接完整(要求导线不交叉).
(__________)
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片置于________端(填“A”“B”).
(3)实验中,将测得多组数据记录在表中.分析表格数据可得出的实验结论为:_________
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(4)实验结束后,小娄又取了两个定值电阻,利用这些器材和图乙电路图继续探究“电流与电阻的关系”.先将5欧的电阻R1连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2V,并记下电流值;再用10欧的电阻R2替换R1连入电路.
①闭合开关,应调节滑动变阻器,其目的是为了_________________
②收集多组数据后,小娄画出I-R图像(如图丙),图中阴影面积表示的物理量是___________
③分析图丙的图像可得出的实验结论为:_________________
小佳和小华分别做“探究并联电路电流规律”的实验.
(1)如图甲是他们设计的电路图,如图乙是测量电流时连接的实物图,此时电流表测量的是_____处的电流(选填“A”“B”或“C")
(2)小华实验时,按照电路图连接电路,发现刚接好最后一根导线,灯泡就发光了,且电流表指针发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了________________
(3)小佳实验时,发现开关闭合前,电流表的指针在零刻度线左端,如图丙所示,其原因是___(选填“A”或“B”);
A.电流表没调零 B.电流表正负接线柱接反了
(4)为了得到普遍规律,本实验除了更换不同规格的小灯泡,还可以采用________的方法获得多组数据.
(5)实验结束后,小华利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路.利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同时可得出三处电流的关系.请在图中的虚线框中画出电路图.
(__________)
小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点”,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象.
(1)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,可能的原因是______________
(2)小明在第9分钟撤掉酒精灯后发现短时间内水温不变,水仍然沸腾,这时烧杯底部的温度_____(选填“高于”“等于”或“低于")杯内水的温度.
(3)把烧杯里的水加热至沸腾后,从火焰上拿开,水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,如图丙所示,烧瓶内温度降低,瓶内水蒸气遇冷______(填物态变化的名称),使瓶内气压____(选填“升高”或“降低”),水的沸点____(选填“升高”或“降低”),所以水又再次沸腾了.
有一杯掺有少量酒精的水,小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知水的凝固点为0℃,酒精的凝固点为-117℃).他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内,并将温度计正确插入混合液中,每隔2min把观察到的现象和数据记入下表中.
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |
温度/℃ | 4 | 2 | 0 | -2 | -4 | -6 | -6 | -6 | -6 | -6 | -8 |
|
状态 | 液 | 液 | 液 | 液 | 液 | 液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固 | 固 |
(1)当实验进行到22min时,温度计示数如图所示,此时混合液的温度是_______℃;
(2)由上表可知此混合液属于_________(选填“晶体”或“非晶体”),该混合液的凝固点是________℃
(3)在水中掺入酒精,混合液的凝固点比水的凝固点_________(选填“高”或“低”).由以上分析可推测,一定量的水中掺入酒精质量越大,混合液的凝固温度________(选填“越高”、“越低”或“不变”).
厦门市万石植物园是国家AAAA级旅游景点.园中沙生植物区仙人掌栽植在沙地上,犹如一根根擎天柱.炎炎夏日,走进沙生区,一股热气扑面而来.热带雨林喷雾区烟雾缭绕犹如人间仙境.走进雨林倍感凉爽.请结合物理知识分析为什么走进沙生植物区热气扑面,而走进热带雨林区却倍感凉爽.
如图是冰的熔化曲线图,已知冰在第6分钟全部熔化,请画出第6至8分钟的大致图线.
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