如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_________ (选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_____(选填“高”或“低”)了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一 定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于____________．
如图所示，把一个闹钟放在真空罩里，在不断的向外抽气的过程中。我们听到闹钟的声音逐渐变小，可以设想当瓶内的空气越来越稀薄直至变为绝对真空时，此时我们将听不到闹钟的响声了，此现象说明了_____．我们把这种研究方法叫做_____．
如图是课本上的演示实验，请按要求回答：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的______和______的关系.
如图所示，量杯的量程是________，分度值为________；停表的读数为__________．
如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，____尺不正确， 错误的原因是________，正确使用的刻度尺的读数为_________mm．
下表是某些介质的声速v
介质 |
| 介质 |
|
水（5℃） | 1450 | 冰 | 3230 |
水（15℃） | 1470 | 软橡胶（常温） | 40 至50 |
水（20℃） | 1480 | 软木 | 500 |
海水（25℃） | 1531 | 铁（棒） | 5200 |
（1）分析表格的信息，推断：声速大小可能跟______和________有关．
（2）设海水温度为25
,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，计算出海水深度______．
（3）小明在一根铁棒一端敲击了一次，在另一端的小李用耳朵贴近铁棒，听到了两声敲击声．两声的时间间隔为2s．已知声音在空气中的传播速度是340m/s．求铁棒的长度是多少______? (结果保留整数)
