在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变．电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样，闭合开关S，电流表示数为0.2安．求：
（1）电压表的示数；
（2）电阻R2连入电路的阻值；
（3）当滑动变阻器连入电路一半时，求电流表和电压表示数；
（4）当滑动变阻器滑片滑到最右端时，求电流表和电压表示数．
如图所示，电阻
欧，电键
断开时，通过的电流为
；电键闭合时，电流表的示数为
．问：电源电压为多大____?电阻
的阻值为多大_____？
电阻R1上标有“6Ω，1A”字样，R2上标有“12Ω，0.5A”字样，若把它们串联起来，它们两端允许加的最大电压是多少？若把它们并联起来，则干路允许通过的最大电流是多少？
在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按图所示的电路图连接实物后，该同学做如下步骤：
步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成倍数变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化.
步骤2：保持每次定值电阻两端电压保持不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
（1）“步骤1”的设计目的是为了探究______；
（2）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是0.1A，（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是___（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片应该向 _____移动（选填“左”、“右”），此时，手和眼睛的分工是 _____
（3）如果在闭合开关S后，该同学发现电压表的示数等于电源电压值，造成此现象的可能原因是：____
小明做探究电流与电阻关系的实验．
（1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电路连接完整________．
（2）在AB间接5
电阻，闭合开关，向右移动滑片，电流表的示数____（变大/不变/变小），电压表的示数__（变大/不变/变小）．满足实验条件时，电流表如图乙所示，其值为____.
（3）在AB间接10电阻，闭合开关，移动滑片，直到____表的读数是____．记录数据．
如图所示，电源电压为6V，并保持不变，当S1、S2闭合，S3断开时，电流表示数为0.5A，则R1的电阻值为_______Ω；当S1、S3断开，S2闭合时，电压表示数为4V．则R2的电阻值为_______Ω；如果电路中只闭合S3，电压表示数是_______V．
