学校附近新建的鹅公岩轨道大桥是重庆轨道环线的重要交通节点．该桥与鹅公岩长江大桥,同桥型、同高度、同长度,远远望去就像一对孪生兄弟,如图．新桥通地铁,老桥跑汽车．一辆小轿车以15m/s匀速通过老桥,用时70s,求：
（1）鹅公岩长江大桥长度;
（2）若地铁以72km/h的速度匀速过桥,需要运行58s,求地铁车厢的总长度．
下面是小易对某物体进行测量的过程:
（1）小易先用天平测量某物体的质量,他在调平阶段发现指针指在分度盘的左侧,如图甲, 则要使天平平衡,应将平衡螺母向______（选填“右”或“左”）调;
（2）小易调整好天平后开始测量,并得到了乙图的结果,其物体质量的测量值为___________g;
（3）老师刚好走过来检查小易的实验装置,用镊子将砝码和待测物体全部移走后（游码未再移动）,发现天平仍平衡,如图丙所示,则由此可推算出该物体实际质量为___________g;
（4）老师还发现刚才小易用到的某个砝码有缺损,则即或便他操作完全正确,他的读数将______（选填“大于”、“小于”或“等于”）待测物体真实质量．
（5）最后,小易用量筒取适量水,想用排水法测量该物体的体积,如图丁,这里“适量”的含义是:既能浸没物体,浸没后又不会____________;再将物体用细线（不考虑细线的体积）绑住,轻轻放入量筒中,如图戊,则该物体体积为____________ cm3; 若本实验中先用排水法测物体体积,再用天平测质量,则测得物体质量会比真实值偏____________ （选填“大”“小”）
在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小勇同学进行了如下实验:
（1）如图甲所示操作,测得本实验所用凸透镜的焦距为____________cm．
（2）实验时,首先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在____________,使像成在光屏中央．
（3）接着小勇调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如上图乙所示,发现光屏上得到一个倒立、_________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰实像,生活中的____________ （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理．若撤去光屏,小勇也可以在图中凸透镜的____________ （选填“左边”或“右边”）适当位置去观察该像．
（4）始终保持上图乙中凸透镜的位置不变:适当向左移动蜡烛时,应该向____________（选填“左”或“右”）移动光屏,才能再次得到清晰的像:小勇又向右移动蜡烛至43cm刻度处,移动光屏,发现屏上____________ （选填“能”或“不能"）得到蜡烛清晰的像．
（5）若用不透明物体挡住透镜中心部分,像会______（选填“完整”或“不完整”）,且变____________ （选填“亮”或“暗”）.
（6）蜡烛燃烧一段时间后,光屏上的像将向______移动（选填“下”或“上”）,可以向_____（选填“下”或“上”）调节凸透镜,再次使像成在光屏中央．
小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高4cm,小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像．他再取一支未点燃的同样的蜡烛B放在像处,发现B蜡烛与A蜡烛的像完全重合,如图所示．
（1）B蜡烛的“烛焰”高_______ cm,为了使像看起来更清晰,小成最好在________的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）．
（2）实验中的两支蜡烛要求大小相同,从而确定像和物体的大小关系,这里体现的实验方法是_________ （选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
（3）实验中应选择_____ （选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板．若将玻璃板适当竖直上移,像将____移动（选填“向上”、“向下”或“不”）．
（4）小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s后,B蜡烛应与A相距_______ cm才可能与A的像完全重合．
如图,补齐两条经过凹透镜的出射光线．
（______）
如图,是光由空气斜射到水面时的光路图,请画出反射光线和折射光线的大概位置．
（______）
