某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.45 cm、2.46 cm、2.46 cm，则测量结果应记为
A.2.5 cm B.2.457 cm
C.2.45 cm D.2.46 cm
物理课本的长度和人步行的速度最接近的值分别是
A.26m和11m/s B.26dm和1.1m/s
C.26cm和1.1m/s D.26mm 和 0.11m/s
在英国举办了一场龟兔赛跑,赛道均为长2m的直道．乌龟和兔子同时出发,乌龟在整个比赛过程中可视为匀速直线运动．兔子出发后,经过5秒通过的路程为50cm,此时它发现自己领先了乌龟25cm,然后就在原地休息了30s,最后兔子以15m/s的速度匀速追赶,求:
（1）兔子前5s的平均速度;
（2）兔子完成比赛所用时间;
（3）比赛的优胜者．
学校附近新建的鹅公岩轨道大桥是重庆轨道环线的重要交通节点．该桥与鹅公岩长江大桥,同桥型、同高度、同长度,远远望去就像一对孪生兄弟,如图．新桥通地铁,老桥跑汽车．一辆小轿车以15m/s匀速通过老桥,用时70s,求：
（1）鹅公岩长江大桥长度;
（2）若地铁以72km/h的速度匀速过桥,需要运行58s,求地铁车厢的总长度．
下面是小易对某物体进行测量的过程:
（1）小易先用天平测量某物体的质量,他在调平阶段发现指针指在分度盘的左侧,如图甲, 则要使天平平衡,应将平衡螺母向______（选填“右”或“左”）调;
（2）小易调整好天平后开始测量,并得到了乙图的结果,其物体质量的测量值为___________g;
（3）老师刚好走过来检查小易的实验装置,用镊子将砝码和待测物体全部移走后（游码未再移动）,发现天平仍平衡,如图丙所示,则由此可推算出该物体实际质量为___________g;
（4）老师还发现刚才小易用到的某个砝码有缺损,则即或便他操作完全正确,他的读数将______（选填“大于”、“小于”或“等于”）待测物体真实质量．
（5）最后,小易用量筒取适量水,想用排水法测量该物体的体积,如图丁,这里“适量”的含义是:既能浸没物体,浸没后又不会____________;再将物体用细线（不考虑细线的体积）绑住,轻轻放入量筒中,如图戊,则该物体体积为____________ cm3; 若本实验中先用排水法测物体体积,再用天平测质量,则测得物体质量会比真实值偏____________ （选填“大”“小”）
在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小勇同学进行了如下实验:
（1）如图甲所示操作,测得本实验所用凸透镜的焦距为____________cm．
（2）实验时,首先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在____________,使像成在光屏中央．
（3）接着小勇调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如上图乙所示,发现光屏上得到一个倒立、_________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰实像,生活中的____________ （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理．若撤去光屏,小勇也可以在图中凸透镜的____________ （选填“左边”或“右边”）适当位置去观察该像．
（4）始终保持上图乙中凸透镜的位置不变:适当向左移动蜡烛时,应该向____________（选填“左”或“右”）移动光屏,才能再次得到清晰的像:小勇又向右移动蜡烛至43cm刻度处,移动光屏,发现屏上____________ （选填“能”或“不能"）得到蜡烛清晰的像．
（5）若用不透明物体挡住透镜中心部分,像会______（选填“完整”或“不完整”）,且变____________ （选填“亮”或“暗”）.
（6）蜡烛燃烧一段时间后,光屏上的像将向______移动（选填“下”或“上”）,可以向_____（选填“下”或“上”）调节凸透镜,再次使像成在光屏中央．
