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如图所示,小华和小丽一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 (1)她们根据甲电...

如图所示,小华和小丽一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

(1)她们根据甲电路图连接实物时,开关应处于_____状态(选填“断开”或“闭合”)。

位置

A

B

C

电流/A

0.5

0.2

0.3

 

(2)图乙是她们连接好的实验电路,此时电流表测量的是_____(选填“A“、“B”、“C”)点的电流。

(3)小华根据表中的数据得出了并联电路中电流的规律:_____;小华同学实验中的不足之处是_____

(4)小丽利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同时可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。

______

 

断开 A 并联电路中,干路电流等于各支路电流之和 只测量一组数据 【解析】 (1)电路图连接实物时,为保护电路,分析开关的状态; (2)电流表与待测电路串联; (3)根据小华根据表中的数据得出结论;为得出普遍性的结论要多次测量; (4)根据并联电路的特点设计电路图。 (1)根据甲电路图连接实物时,开关应处于断开状态; (2)由图乙可知电流表测量干路中的电流,从图甲中可知A点在干路中,电流表测量的是A点的电流; (3)根据小华根据表中的数据知:0.2A+0.3A=0.5A,得出了并联电路中电流的规律:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;实验中只根据一次测量数据得出的结论有偶然性; (4)将电流表接在干路上,每个支路上的开关并控制相应的灯泡,如下图所示:  
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考点分析:
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陈鑫同学在做“观察水的沸腾”实验中.

1)他的操作如图1所示,其中错误之处是_____

2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图2所示,为_____℃,说明此时气压_____(选填“<”、“>”或“=”)1个标准大气压.

3)分析图3所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是_____

4)实验中收集多组数据是为了_____(选填“A”或“B”).

A.寻找普遍规律               B.减小实验误差

 

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如图所示是未完成连接的实物图,请用笔画线代替导线完成该电路的连接。要求:两灯并联。开关S在干路上,电流表只通过L1的电流,导线不能交叉。

____

 

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请将电源、电流表和电压表分别填入图的空缺处.要求:闭合电键S,电路能正常工作,向右移动滑动变阻器的滑片P时,只有一只电表的示数变大.

________

 

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在如图所示的电路中,通过灯泡L1的电流为0.7A,电流表A2的示数为0.5A.下列判断正确的是

A.电流表A1的示数为0.7A

B.电流表A1的示数为1.2A

C.通过灯泡L2的电流为0.5A

D.通过灯泡L2的电流为1.2A

 

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图甲为某可调节亮度台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图,abc是它的是三个接线柱,ac分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是(  )

A.电位器和滑动变阻器的工作原理是相同的

B.电位器与灯泡并联

C.若只将ac接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮

D.若只将bc接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮

 

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