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在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时,四班各组同学从甲、乙、丙、丁四种...

在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时,四班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中,选取两个并联起来接在相同电源上,组成如图1所示的电路.然后把一个电流表分别接入电路中ABC处测量电流,并记录数据.

1)小李将电流表接在A处,闭合开关,电流表示数如图2所示,为了测量结果准确,她应该_____________,重新进行试验.

2)小张同学测量时,闭合开关,发现指针向“0”刻度的左侧偏转,电流表连接存在的错误是_________________

3)老师收集到几个组的数据如表:

组别

L1规格

L2规格

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.16

0.16

0.33

2

0.12

0.20

0.32

3

0.16

0.14

0.30

4

0.20

0.18

0.34

 

 

4)同学们在分析表格中的数据时发现其中一组数据有错误,则你认为有错误的数据是第____组,造成该组数据错误的原因是____________

5)分析表格中的数据得到的实验结论是:_______________

 

断开开关,将该电表改用0-0.6A量程 电流表正负接线柱接反了 4 电流表指针初始位置在0.04A,未调零 在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和 【解析】 (1) (2)从指针偏转角度太小、指针反向偏转找原因; (4)根据第3、4组实验时所用电源相同、灯泡相同,第四组测出的电流总比第三组的大一些,从电流表的角度分析; (5)根据表中正确数据可通过运算得出结论. (1)[1]在测量电流时,出现图中指针偏转角度太小的问题,是因为选用的电流表量程太大了,为了测量结果准确,她应该断开开关,换用电流表的0∼0.6A量程,重新进行实验; (2)[2]在测量电流时,出现图中指针反向偏转的问题,是因为电流从“−”接线柱流入了,即电流表连接存在的错误是正负接线柱接反了; (4)[3][4]已知第3、4组实验时所用电源相同,对比两个小组的数据可知,对同一规格的灯泡,第4小组测出的电流总比第3小组的电流大0.04A,说明第4组实验时电流表没有调零,导致读数偏大; (5)[5]由表格数据可知,,故可得结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和.  
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为了比较水和食用油的比热容,某同学用如图所示的器材进行了实验.实验数据记录如下:

物质

质量/g

初始温度/

加热时间/min

最后温度/

200

20

6

40

食用油

200

20

6

70

 

 

1)为了保证在相同的时间内水和食用油吸收的热量相同,则电加热器的发热体要_____在液体中.

2)由实验数据可知,不同的物质在_______________ 时,______不同.

3)实验中食用油的比热容是____________ J/(kg•℃).

 

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欧姆定律的内容是_____________________.家庭电路中某灯泡正常工作时的电流为0.25A,则该灯泡的电阻为______Ω;灯泡正常工作时的电阻 _____(“大于”、“小于”或“等于”)常温时的电阻;当电流为0时,该灯泡的电阻______(“大于”、“小于”或“等于”)0

 

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如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R的滑片P向左移动,在此过程中

A.电流表A示数不变,灯泡L亮度变亮

B.电压表V1示数不变,灯泡L亮度变暗

C.电流表A示数变小,电压表V1示数不变

D.电压表V1示数变小,电压表V2示数变大

 

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